【传统文化阅读课】——诗词素养
孩子们跟着亲亲老师，从最熟悉的古诗，走进陌生的诗人，堪称“国诗”的《春晓》，人人可颂，可是作者孟浩然，创作此诗的背诵和想表达的情感，仅仅是“花落知多少”吗？？
课堂上亲亲老师，带领孩子们有过《葬花吟》，穿越“梦里花落知多少”，羡慕“王孟”之交，更是引经据典，讲述唐玄宗与孟浩然的相互误解……
孟浩然的诗情，怎一个“啼”字了得？？？对于“望帝”的《子规啼血》更是无比同情与悲悯。。。
这就是古诗词素养，这就是传统文化的渗透。。。。。
末了，还对孩子们如何进行故事创编进行引导，一定要“坏”到底哦⊙∀⊙！
【童心圆系列阅读课】1诗词素养
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