在儿童的年龄在1岁半到三语言能力迅速发展,随着孩子语言能力的发展,他们可以使用单词,短语,简单的句子来表达自己的想法,当孩子在4岁前智力和语言表达能力上一个新台阶,这一次自己的孩子语言有一定的组织能力,控制。父母、老师的关键时期,正确引导教育提高孩子的语言能力,培养他们的说话能力。
4到5岁的儿童你会发现已经能够“交谈”,他们有时甚至“喋喋不休”,讲自己的故事,告诉你今天吃什么,阅读故事,等等。尤其是许多孩子坐到前面的桌子,开始了他的“演讲”。如果“演讲”比晚餐更有吸引力。许多父母会在这个时候为了让孩子好好的吃饭,就阻止孩子继续说,其实这种做法是在扼杀死孩子的口语能力。
所以如何正确引导孩子,如何培养他们演讲的能力?我想我应该做到以下几点:一,孩子必须学会普通话,它是一切的基础。普通话是我们的标准语言的沟通,小学习普通话发音的准确性对孩子有很大帮助。
第二,让孩子们了解更多朗朗上口的童谣,锻炼孩子的语言表达。超过三个,带孩子到公共场所,如公园、广场、学习词汇,多让孩子接触更多的人,如何与人沟通。
第四,如何与孩子进行互动,玩一些语言游戏,等课程主题做一些简单的孩子,让孩子们自由发挥,例如:我的爸爸,我的泰迪熊,夸妈妈等等,或者让他的孩子一个故事。通常也可以组织家庭讲座”、“家庭星期天演讲比赛”、“邻里孩子讲座”等形式,培养孩子的观察、思维、记忆,如口头表达的能力,并帮助孩子把事情讲清楚,理解,但是孩子的演讲话题划定范围、要求、但不局限太多的死亡,可以通过一个磁带录音机记录孩子说话的过程,给孩子玩,为了提高孩子的兴趣。
表达,平时耐心倾听孩子,如何与其他的孩子沟通。耐心地回答孩子的问题,想要严重导致孩子的想法,不是因为孩子想法天真就否决。
第六,通过一个简单的图片跟锻炼孩子的想象力,观察,语言技能,语言能力。
七,家长还可以让孩子回答一些问题,比如:你长大了要做什么?你为什么喜欢吃糖?你喜欢你的妈妈还是爸爸?这是为什么呢?等。
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