美文网首页
爱是如你所是,而非如我所愿

爱是如你所是,而非如我所愿

作者: 心灵财富导师彭文广 | 来源:发表于2022-01-08 04:07 被阅读0次

    “我想要爱你,而不抓住你;

    欣赏你,而不评断你;

    陪伴你,而不侵犯你;

    邀请你,而不要求你;

    离开你,而不歉疚;

    批评你,而不责备你;

    并且,帮助你,而不看低你。

    那么,我俩的相处就是真诚的,

    并且能彼此滋养。”

    ——萨提亚

    如果,我们养一株花枯萎了,会认为是花故意跟我们作对吗?不会的。

    我们会检讨自己哪里做的不够,如花的光照不足,水浇少了?

    同样的,当我们面对孩子时,为什么孩子一有不符合我们预期的表现,就去批评他们呢?

    而不去关注孩子内在的感受、需求和行为背后的动机和原因?

    在批评这件事上,为什么会有人总是认为——批评孩子什么做得不对,孩子才会改进?

    像是——

    训斥孩子说谎,他就会变得诚实;

    训斥孩子胆小,他会变得勇敢;

    训斥孩子懒惰,他会变得勤快。

    可现实呢?结果却往往适得其反。

    如果不经过思考,我们常常会认为只有盯着孩子不足,批评孩子错误,孩子才会进步,但结果却并非如此。

    这是因为我们给了孩子消极负面的心理暗示,同时也在告诉孩子:想要引起父母的关注,最好的办法就是重复犯错,反而固化和强化了问题。

    那么我只去鼓励、表扬孩子呢?

    鼓励是不以结果为导向的,只是对孩子做事的过程和态度加以肯定,是一种赋能的结果。

    而表扬是以结果为导向的,你做的结果好,我就夸奖你,结果不好,我就批评,这其实也是一种评价。

    孩子需要我们的教育和指导,没有完美的孩子,也没有完美的父母,当你要去批评孩子时,请记得几下几点:

    「批评孩子的原则」

    1、避免情绪化。不在情绪失控时批评;

    2、关注孩子的感受和真实需求。

    先通情,再达理;

    3、注意时间和场合。

    人前、清晨、吃饭时不批评孩子;

    4、对事不对人。

    谈事情,给出建议,

    不评价人,维护孩子尊严;

    5、不借助他人权威。如老师、警察等;

    6、增加身体接触;

    7、给孩子解释的机会。

    如果目前还没有能力去洞察孩子内在的真实需求,并给予积极及时的回应。

    那么,至少我们要以最大的善意,而不是负面的去揣度孩子行为背后的动机。

    我们如何看待孩子本身就是一种心理暗示,会投射到孩子身上,成为预言,最终实现。

    请相信“相信”的力量,相信“善”的力量。

    愿我们——

    给彼此的爱都能“如他所是,而非我所愿。“

    相关文章

      网友评论

          本文标题:爱是如你所是,而非如我所愿

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ydxecrtx.html