张艳 焦点网络中级七期 坚持分享第343天。
刘老师讲课时曾经说，奇迹问句是天上的云，评量问句是进步的梯。由此可见二者的重要性。我也觉着奇迹问句真的很有魔力，如果问题都解决了，你觉着会是什么状况？来访者一思考这个问题，立马把目标，还有接下来具体的行动，愿景全部都说了出来，有了能量，有了动力，有了希望。
对于学生我觉着也应该经常用奇迹问句，之前跟他们尝试使用了刘老师所说的中考前的提分策略，一步一步让他们去梳理，然后问他们想要得到什么状况，接下来再付出什么样一小步的努力，但是我觉着可能还是太快，而且没有操作过，效果也不是很理想。
不过学生也有进步的状况，现在背书比较积极了。每次背书会把他们背过的名字写到黑板上，之前也会偶尔做，现在是成为常规了，每次只要背就会写，这样学生真的得到了强化。虽然已经是九年级的孩子感觉挺大了，但是，一表扬他们立马会不一样。其实我们经常说关注什么就会得到什么，但是往往可能还是会关注不好的方面，今天上午试着去关注了好的。在学生都坐的不是那么板正的时候，我说这一列同学点了几个人的名字，坐得最直，接下来全班同学都坐直了，我真的感受到了赞美的魔力。
中午下班回来柚子在哭，我就让她坐到我腿上，问她怎么回事，她刚开始不说，那我就想让她哭吧，后来就说了，只有她自己一个人在屋里，弟弟去找我啦……慢慢说了出来，我就觉着，自己真的不能太急。有些时候孩子心情不好了，发脾气了，我也会跟着心情不好发脾气，把孩子批评一顿也解决不了问题，倒不如自己稳下来，慢慢的给孩子时间去梳理。稳是改变的定海神针。
方法有用就继续，无用就改变。中午哄孩子睡觉是一大难题，每次都是好好的想着哄，讲故事，结果到后来抵不住他们一次次的从被窝里爬出去，要么再下床，再去玩其他的，每次都是崩溃失败告终。到最后可能还是会批评一顿，结果还是睡的时间少，几乎不睡，那说明这样是没有用的，还是要想办法。偶尔睡的时候是碰着了或者俩人闹矛盾了，开始哭，一哄就睡着。但是不能每次睡觉前先让哭一顿吧，我觉得这个例外经验，好像也没有什么可借鉴的地方。慢慢摸索吧，希望把这个问题给解决掉。
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