【爱国】2 组
【优秀家长打卡65次2022年12月11日】
1、【闻思】：读《弟子规》、《大学》、《父母规》、《祈愿文》。
2、【正行】：找优点
（1）父母优点：关心食物搭配尽量多样化。
（2）爱人优点：同事给他好吃的零食舍不得吃，带回来给我们吃。
（3）孩子的优点：儿子补自己的欠的作业。
女儿安排期末复习。
（4）身边优点：身边的义工大爱付出，服务于他人，分享自己力行，用力行影响身边的同仁。
随记：周末认真听课，感觉不一样。课后抄笔记再次温习所学内容，让自己的内心充满了力量。
如果用一棵大树形象的来描述孝亲关系，夫妻关系，亲子关系，那么孝亲关系就是大树的根，夫妻关系就是树干，亲子关系就是果实。孝敬父母是我们养父母的根，当父母这根养好了，我们这棵树才会长的很好，果实也会得到营养。
知道并不等于我们就学会了，这个过程需要我们去内化去力行实践。这周我们仍然要去诵读经典《弟子规》，用经典去检验我们是否按照这个方式去操作了，比如父母呼，应勿缓。自己是否做到了呢？每日的感恩训练：祖德五问是否去做了？忆父母的十重恩念了吗？在语言的修炼上找父母的优点，给父母送祝福语，感恩父母了吗？
感恩明德书院这个平台，让我们有机会去学习孝亲关系，感恩光晓老师生动形象的为我们展示孝亲关系，感恩所有的义工老师和家人们的陪伴学习！
感悟：父母的恩情比海深，父母对孩子的爱永远是无私的，我们要知恩，要敬重父母！
反思：我们希望孩子能够行孝，让原生家庭问题从自己这里止步，我们是在塑造未来，让我们孝悌持家能够延绵八到十代。那么，我们作为父母要自己先去行孝，做好榜样，然后带着孩子一起行孝，教会孩子感念母恩，教会孩子明理知孝，教会孩子身体力行，学会帮助父母；最后要给孩子创造行孝的机会。
【打卡始于2022.10.08日持续打卡65次
第12期连续打卡第16次】
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