孩子总是没有十全十美的

丫头期中考，文科都能名列前茅，英语还考了第一，只丢两分，理科依旧不太理想，数学依旧考得痛心疾首。

这次期中考是全区统考，按理说统考的卷子不太难，至少对她就读的学校来说不太难，通常数学均分都在90—92分（100分制），她一般在均分之上一点。

这次是第一次考120分的卷子。丫头数学只考了100分，这个分数在班里是倒着数的。虽然不知道班级均分是多少，但我知道距离均分一定有十分八分之遥。她有一道题第一步就计算错误，导致后面步步错，10分扣完。非常可惜，否则考到110估计就压均分了。这次成绩并不重要，但我和她爹都同时感叹，这种事要是发生在中考怎么办哦！

究其原因，还是丫头数学基础不扎实。有清华学霸曾指出，数学的根本就是计算——又快又准确的计算是学好数学的基础。我丫头她做不到。有时，光从题干搬下数据都能搬错。这个毛病一直治疗，一直治疗无效。令人头痛！

她也知道问题的严重性，也想改。谁有妙招？

N妈晚上找我，请我给孩子上一对一语文课。原因是N这次期中考，语文卷120分N只考了73分。N理科比较强，其他科目分数都还不错，就是语文惨不忍睹。他不喜欢语文，甚至可以说有点烦语文，他经常抱怨古人不好好说话，整得晦涩难懂。

N以前来跟我上过语文课，做阅读理解时，他经常咕哝：“我怎么知道，我怎么知道他怎么想？！”相比做语文练习，他更喜欢自己钻研数学题。跟着我上课的时候，他的语文基本也只能保持考试压均分而已。

总也不见提高，初三又增加化学课，N要求停语文课。

停课半个学期，这次期中考，N的语文成绩距离班级均分有12分之遥。N妈又不谈定了，跟他商量，他同意继续来上语文课。其实，对N这样不喜欢语文的孩子，我也没有什么好办法，现在再来引导他感受语文的美，让他爱上语文已经很难。一对一的课，也就是带他做练习，教他一些答题技巧。不喜欢语文的孩子，即便教他答题的技巧，他也不太记得住，或者说他也不太用心记吧。总之，我也没有帮N提分妙方。

N妈是抱着上总比不上强一些的态度来找我的。那就来上吧，一对一。

唉，真是各有各的难。我为丫头的数学愁白头，N妈为儿子的语文愁白头。孩子总是没有十全十美的。若是不能改变，就接受吧。接受孩子有短退的现实，将来发展就扬长避短好了。