刚接触育儿理念时，我比较认同无条件养育，要给孩子爱和自由，要接纳孩子，允许孩子。所以，三年的播种，我的孩子越来越有主见，比如：穿衣服穿鞋都按自己的喜欢，买玩具买书一眼相中毫不犹豫，外出点餐他会明确告诉我他想吃啥，生活中说一不二。他也很有自己的想法，会变着法子想出一些游戏，变出一些道具。他也很富有爱心 ，当学校的音乐节散场了 ，我和他一起回教室，他看到过道的玩具栅栏歪了，会蹲下来扶扶正，他看到一把落单的椅子在走廊上，会去搬起来拿回教室。
是的，在他的身上有很多我这个母亲都不及的美好品质。但是，事情总是两面性的。他太有主见了，从来都随心所欲，我行我素。他太会玩了，和小朋友一起时不会注意分寸。他脾气暴躁，性子急，一言不合就拳打脚踢。
自从上了幼儿园后，我发现自己对他的要求变多了，态度也变了，“虎妈”加身。
让我改变的导火索是，学校要举办音乐节，我下班回家，他一见我就又哭又闹，说永远都不要参加音乐节了 ，把演出服扔进了垃圾桶。后来我觉察到他的情绪我是理解的 ，但是他扔垃圾桶的举动我是不接纳的。但在当下，我没有区分，也不知道怎么分别对待情绪上的接纳和行为上的不接纳。
当时我选择了积极聆听，聆听出他的担心、害怕。告诉他不管老师怎么看他 ，在妈妈眼里只要他参与了就是一次成功。聆听完，孩子不哭了，肚子饿吃饭了。可是我一点也不想吃，我吃不下饭了。
吃完饭孩子还是不愿意去学校参加音乐节，我没有强迫他，但是我告诉他我要去参加，这是学校的集体活动。于是，我作为代表一个人去参加了。我当时之所以要去，一是用行动告诉孩子学校通知的活动大家都去，我们要服从集体。二是我平时上班没有太多机会和老师沟通 ，我想去找个机会和老师沟通一下孩子的情况。三是我想多一点机会去感受一下学校的氛围。
于是，我就成了那个最另类的妈妈，所有的家长都是带着孩子一起来，只有我是只身一人，尴尬地回答着孩子不愿来，我来做代表。
期间，和老师沟通了一下。老师反馈他吃饭、睡觉都很乖，就是和小朋友社交习惯不好，会去打、推，容易误伤他人。然后小朋友们会去和老师告状说我儿子打他们。老师说严厉批评了他，让他认识到事情的严重性，说他不道歉就让小朋友的家长来。我儿子吓哭了，去一一道歉了。我在听老师说的时候 ，我感觉自己的手一直在颤抖。我回应老师，手抖得更厉害了。后来音乐节上老师事情也多，沟通草草结束。
我一个人傻傻得在那边看演出，我看到了一个节目是一个妈妈在唱歌，儿子在打鼓。看着看着居然内心五味杂陈，眼眶湿润了。我要儿子出色，我自己拿什么去引领他。那个妈妈唱得真好，舞也跳得好，在妈妈的带领下，孩子的表演也很自然。我突然想起来我的另一个同学，自己是文化馆的老师，自己能歌善舞，资源多渠道多，现在把女儿也往舞蹈方面培养，全国各地去上大师的舞蹈课 ，开阔眼界。
温柔妈妈怎么变成了“虎妈”
在我内心万分复杂时，意外的是，我儿子也来学校了。但是他不愿意到班级里和小朋友坐一起，我就允许他和我一起看演出。我俩一起成为了最扎眼的一对。后来一个节目，邀请小班的小朋友和家长上台，孩子牵着我的手上去了，所有的小朋友都穿着演出服，只有儿子没穿，后来他看到好朋友穿了也要穿，我匆忙帮他把上衣套上，裤子没地换只能将就一下了。
从我内心来讲，儿子从原来的崩溃到愿意来，愿意参与，我已经不想去细究那些细枝末节的东西了。
温柔妈妈怎么变成了“虎妈”
活动结束回教室，我终于观察到了孩子平时在学校的状态。
老师说吃蛋糕了，其他小朋友会就近坐下等待。我儿子会搬起椅子，穿过密集的人群，把椅子放在离蛋糕最近的桌子等待，第一个吃到蛋糕，第一个吃完。
于是，其他小朋友都还在座位上乖乖的吃蛋糕，他一个人已经离开了位置，玩起来。老师问他，你怎么跑出来了，你的蛋糕吃完了。他说吃完了。他一个人放松地四处游荡，一个小朋友举手说，老师，他又乱跑了。
我还观察到，我儿子是在用身体接触去和小朋友做联结。也许是下手没轻重，结果其他小朋友以为是打，就导致互打。回到家，我和儿子沟通，他居然和我说，他觉得小朋友们不喜欢他，谁打他了，谁也打他了，是他们在打他。我感觉到他认为自己去和他们玩，结果别人却来打他。
然后我说，你希望大家喜欢你，和你交朋友？他说是的，他不希望好朋友和他生气。我又说，那你下次可以和他们玩大家喜欢的游戏。他说，那不打来打去，就玩转圈圈吧，这个好玩。还可以玩捉迷藏，跑来跑去。我说这些游戏可能更适合在操场上玩，教室里太空间太小了。他想啊想就是想不出其他的游戏。
那天晚上我的心情很复杂，尤其是听了孩子的感受后。我突然觉得是我们作为家长从小让他自由惯了，没有适当提醒，也没有告诉他哪些场合可以这样玩，那些场合不可以。
现在上幼儿园，需要与人联结，适应这个集体生活，如果行为偏差，让他感觉不被喜欢，我真的很心疼。我突然觉得，“养而不教，任其发展”对孩子是不负责任，他会很吃亏。孩子还是需要大人的引导。
信念价值观的突然转变，使我在行为上也更着变了。严厉训了孩子后，我居然还没有过去的惭愧，我觉得我在为他好呀。
于是，最近我开始挑剔他，吃饭时间到了，我们大人都已经吃饭了，叫了他很多遍，他还一个人在玩玩具。每次吃饭都是我们吃完他才上桌吃，我以前会说他不饿，让他自己做主。可是我现在不能容忍了，觉得不能纵容他每天都这样，集体活动，他一个吃完了，害大家收拾也晚。吃饭的时候，他总是一味的吃菜，尤其是自己喜欢的一个劲地吃，我现在开始告诉他，还要估计家里其他人这是大家的菜。还有其他的一些作息习惯，我都一一开始纠正。也许是转变的太急了，孩子有些接受不了，每次我开始都是好好提醒他，他都会强烈反抗，以至我引导着引导着又回到吼骂的阶段。
我想要引导孩子，其实我也不想变成“虎妈”，只是每次好好和他都不起作用，于是又回到老路了。
怎么才能用孩子能接受的方式，我心情可以平稳的方式，专业引导？
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