周六一天的“卓越心智,精彩人生”已经结束,总结之后,有以下几点收获:
1.两个字的诠释。在讲到思维牢笼模式时,提出了负面假设、博弈假设(非黑即白)、僵尸假设(非要这样做)、低关联假设等,在僵尸假设中,老师提到两个有趣的词,一个是坚持,一个是固执,两个有什么区别呢?我理解的是:固执是一个人坚持去做一件坏事!可是后来想想,是不对的,那愚公移山算不算固执呢?如果算的话,那也不算是坏事。网上百度,固执是坚持成见、不懂变通的心理现象(即冥顽不灵)。跟老师说的有异曲同工之妙。先来介绍一下老师的回答吧!固执和坚持在到达目标的过程中是不一样的,固执是必须使用这种方式去做,好比是一条大路通罗马,而坚持则使用灵活的方式,好比是条条大路通罗马,呵呵,比喻的好恰当。联想到生活中,我们在做一件事情的时候,有过失败、有过困难,有时也许停滞不前,但是不是我们也要从不同的角度去思考,也许会柳暗花明另一村呢?联想到教育孩子,每次当感觉没有招的时候,别让自己的情绪高涨起来,也静下心来去想一想,也许当时没有办法,但下一次出现类似情况的时候,我们总要有几个应对策略吧!
2.人有三个层次的命:性命、生命、使命,性命是固守原有的行为模式,以恐惧的状态在生活,生命是个人成长、绽放天赋的一层,使命的目标则是服务他人、超越自我,扪心自问:自己在哪个层次呢?人的一生不止为自己,也要为别人、社会贡献自己的力量,来超越自我,加油吧!为了我的梦想与使命!
3.总结了一些好句子,以后学习:任何行为背后都有一个身份驱动;做什么事情先看效果,而不是过程的艰辛;对自己最大的慈悲就是放开自己的限制,做一些从来没有做过的事情;一个人的信念系统随时保持开放,与别人交际;做错的是也是生命的一部分;受害者永远都说环境比我更厉害,讲环境的永远都找借口!想到了一些人,永远说这个社会不公平,什么这个社会蛀虫多,什么这个社会的人都很浮躁,什么这个社会的人素质差……当说这些语言的时候,语言里多的是埋怨、暴躁,愤青一个,可是我们能改变吗?我们这个社会不是很有许多无私奉献的人吗?我们这个社会不是还是好人多吗?我们不会改变整个世界,但我们可以改变自己,从自身做起,充满正能量,相信蝴蝶效应,这个社会会因你有一些些改变的!
4.具备能力,行为有效。只有具备做这些事情的能力,你的行为才有效。想到了幼儿教育方面,好比是对幼儿的要求要遵循幼儿的身心发展规律,有时大人却非要提出比他的能力更高的要求,他的行为会怎样呢?只会事倍功半。当然,这些能力不是说一成不变的,需要我们自己来不断的提高。
关于心智的一些感悟
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