三分诗歌七分读。
经过为期一周的准备，我们的“赛诗会”悄然启动了。
这是一场注定要跨年的“赛诗会”，从合作批注到整合分类，从写串词到排演，直到正式的“诵读会”开始……
跨年的“赛诗会”
朗读现场——
跨年的“赛诗会”
准备时间最少，最惊喜的A1、A2组：
跨年的“赛诗会”
跨年的“赛诗会”
之后的现场——
跨年的“赛诗会”
跨年的“赛诗会”
跨年的“赛诗会”
跨年的“赛诗会”
跨年的“赛诗会”
跨年的“赛诗会”
没有上图的小组，怪我听得太投入。
对比两个班的诵读，247在小组合作中略微有些小被动。组长太顺其自然，组员太随波逐流……
我们的评分细则——
跨年的“赛诗会”
娃们会后这样说——
只看这些圈起来标题，就知道娃们其实很智慧。
跨年的“赛诗会”
跨年的“赛诗会”
跨年的“赛诗会”
跨年的“赛诗会”
而今，元旦假期，娃们都在家里准备两首诗的书法作品。
再过几十分钟就是2019年了，“赛诗会”也将进入第二个环节——“书法汇”。而评委呢，当然还是我们的每一个娃。
2019 ，让“书法汇”和“我是主考官”带我们开始语文第一课吧……
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