3-4岁
一，能模仿学唱短小歌曲，
二，能跟随熟悉的音乐，做身体动作，
三，能用声音动作姿态，模拟自然界的事物和生活情境是能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。
四到五岁：
一，能用自然的音量适中的声音，基本准确地唱歌，
二、能通过急性哼唱即兴表演或给熟悉的歌曲边词来表达自己的心情，
三，能用拍手他叫等身体动作或可敲击的物品，敲打节拍和基本节奏是能运用绘画，手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
5-6岁
一，能用基本准确的节奏和音调唱歌，二能用律动或简单的舞蹈动作，表现自己的情绪或自然界的情景，三能自编自演故事，并未表演选择和搭配简单的服饰，道具或不仅是能用自己制作的美术作品，布置环境美化生活。
day84《幼儿音乐发展指标》
3-4岁 一，能模仿学唱短小歌曲， 二，能跟随熟悉的音乐，做身体动作， 三，能用声音动作姿态，模拟自然界的事物和生...
3～4岁幼儿的发展指标
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本文标题：day84《幼儿音乐发展指标》
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