两天来我们一起参与观看了小狮子终评网络展示,我主要聆听了了青青子衿队的展示,本队的评委是时朝莉老师,她是彩虹花和阅读课的发起人,新父母成长学院发起人,阅读改变中国2015年度点灯人,羽一教育课程总监,从时老师的点评和提问中我感受到了她和蔼可亲,平易近人,实事求是,热情洋溢,具备大咖的风范和气度,向时老师致敬!
早上第四场我们聆听了任俊红老师的分享,作为一名中学教师任老师积极参与互加计划的各项活动,起早贪黑,与时间赛跑,争分夺秒,打卡、写简书,利用网络将自己的感悟诉诸笔端,见于网页,虽然辛苦但快乐着,发扬小狮子精神勇敢、坚持、坚守,用自己的行动点燃青春的梦想。
来自渑池英豪镇中的范丽霞老师,“毛毛虫变形记”从一周回家一次,忙忙碌碌,浑浑噩噩的日子到参加互加计划学习后,开始调整自己的教学节奏,更新自己的教学理想,改变教学模式,做数学助教,上多媒体课,微型课获得一等奖,破茧成蝶,不光自己成长,也带动身边的老师参与小狮子成长营,勇敢前进,智慧与能量齐聚。
来自渑池英豪镇中的焦星星老师,错失机会后,勇于改变,积极补救,精心作业,不断尝试,用心听课,得到认可后,克服困难,负重前行,及时实践,注重反思,认识了全新的自己,站在初中老师的角度感悟本次学习中大多不被选中的原因,真实而自信,勇气可嘉,干货满满!抱团成长会给我们每一个人很多的力量。
来自义马新区千秋学校的董桂英已经在教育战线坚持了37年,虽然自己不是青椒学员,但是青椒学员的课程她一节也没有落下。“老骥伏枥,志在千里”董桂英老师是我们今天这个时代的榜样,让我们看到了乡村教师的坚定和持守,更看到了一位年长老师持之以恒的精神,她参加了多项活动,无愧于勇敢、坚定、自信的大狮子。
来自义马新区千秋学校的李倩老师,她是一位准妈妈,在好多年轻人静静养胎的时候,李老师选择做一名勇敢的小狮子,参加了很多群的学习,制作课件,写博客,打卡,写简书,晨诵课上做展示,担任晨诵老师等,带着自己未出生的宝宝一起学习,一起努力,一起成长。所有的伟大,源于她的开始和坚持,让她以及她的孩子享受公平而有质量的教育!脸上有光,心中有梦,脚下有未来!
来自三门峡开发区实验小学的杨迎山老师,激动而又紧张,“勇敢出发,奔跑上路”,认识CCTAIK学习以及操作,研讨网络直播,建立了自己学校的CCTAIK直播群,2016年影响老师们参与直播课程,不光自己学习,并且将好东西与同行们一起分享。利用网络上课,做到眼前无学生,心中有学生,CCTAIK直播课获得美术优质课二等奖。做公益事业手工课程向全国直播,受到好评。愿意帮助更多需要帮助的人。
来自三门峡实验幼儿园的霍西梅老师幼小的身躯里潜藏着强大的能量,自己坚持工作同时参与互加三个群的学习,组织学生参与互加计划的相关课程并且打卡,主持互加计划陕州区的相关活动,参加七月份青椒相聚北京学习,深深感知到时代的变化以及适应的重要,相信相信的力量,相信看不见的力量,相信自己!
来自三门峡陕州二小的苏从芳老师,将自己在互加计划学习中的课程内容运用到自己的教学活动中来,使自己的学生的学业成绩和精神面貌得到提升和大大改变,精心做教育,静心做教师,用温和而坚定的教育方式教育学生,自己首先好好学习,强大自己,才能给与孩子们先进的教育内容,用心灵温暖心理,参加青椒种子冬令营、21天打卡行动等活动,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,不断学习,不断进步!
来自三门峡陕州二小的谢红梅老师,“遇见互加、遇见青椒、我奋斗、我幸福”,经历了CCTAIK学习,对自己早已厌倦的教学生活激起千层浪,九宫格的展示让自己的感慨多多,一下子感受到时代的力量,雷打不动坚持学习,写出自己的感悟打卡,感动自己,抱团成长,调试设备,互动学习,肩挑重担,做好引领,收获多多,感动着,激励着,前进着,奋斗着......
来自三门峡实验二小的上官玉花老师,激情满怀,语言流畅,退缩与犹豫中接受互加老师的鼓励,组织快乐书法团队,设计快乐书法网络课程,配合湖滨区教体局进行每天进步一点点网络课程,为偏远地区的孩子送去先进的网络课程,将先进的教学方式和优质的教育资源输送给全国的孩子们,披星戴月,听课评课,磨课研课,鼓励带动自己的团队做出更多的成绩,“一个人可以走的很快,一群人可以走得更远”,网络课程是有温度的!
来自三门峡开发区山前小学的郭娟娟老师,坚守在农村学校23年,“遇见是一种缘分,坚持是一种情怀”,一开始只是完成任务而已,到时间挂网学习,在同事的感染和督促下,认真学习,被评为青椒优秀学员、青椒冬令营种子选手;“带动与推动,团结协作是最优”,单打独斗小市场,团队合作大舞台,要和我校的老师一起形成学习的氛围,跟什么样的人在一起就会有什么样的人生,“怀揣梦想,勇敢出发”,成功的路上并不拥挤,坚持到底的人并不多。愿意坚守一方热土,砥砺前行。
来自三门峡外高的何丽娜老师,越来越认识到老师定位的问题,越来越认识到学生心理问题的重要性,观念转变,“心有多大,舞台就有多大”;时代在发展,社会在变迁,顺应网络走入课堂的潮流,开阔视野,反思自己,打卡、写简书,跟优秀者交流,探讨,提升自己;在教学中注重学生心理素养的培养,调动学生的激情,让学生讨论、交流、展示,做好自己学习的主人;翻转课堂尝试使用,各学科都有自己的特色,小狮子们的相互鼓励和支持,学生的思维导图做的不错。总之,何老师棒棒哒,为你点赞!
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