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4.23 哈佛的6堂独立思考课

4.23 哈佛的6堂独立思考课

作者: 咕叽_5101 | 来源:发表于2017-04-26 22:52 被阅读0次

批判性思考

训练自己批判性思考的能力很重要。

训练方法有二:

001每次做决策时,向自己提问,并给出相应的答案。

比如为什么要穿这件衬衫?因为只有这件衬衫熨好了;为什么要点咖啡?因为手上有咖啡的优惠券。

002每次做选择时,一边做比较,一边回答为什么选它。

比如为什么不选红色领带,而选择蓝色的? 因为前几天有人赞美蓝色领带很适合这件衣服;为什么选择这家公司,而不选择那家? 因为这家公司更有发展前景。

深度思考

在深度思考这方面,我们该如何训练自己呢?方法有三:

001分类划线。阅读报告、文件的时候,用红、绿、黄三种颜色的记号笔,在书中各个段落画线,用绿笔画出“完全理解的”,用黄笔画出“意思有一点不明白”、“需要再查证或者斟酌的”,用红笔画出“完全看不懂的”,然后把红色和黄色的地方再看一遍。

002列出重点。拿出一张纸,把重点内容全部写出来,分成两列,一列是已理解的部分,一列是不理解的部分,不理解的部分去查资料,或者向人请教。

003以教带学。想象你对一个5岁的小孩解释这些问题,如果自己不能把话说得极其简单易懂,让这个小朋友也能听明白,那你一定没有思考彻底。

分类划线、列出重点、以教带学,这就是养成深入思考习惯的三个好方法。

同行评审

我们在做同行评审的过程中,要注意以下几点:

001用对方听得懂的语言去交流。

如果对方说“做分离测试”,你会不会听得一头雾水。但如果他说的是“做两个版本,分别测试下各自的效果。”是不是就更加明白了呢?

002重要的地方要用不同的表达方式重复强调。

除了说“我觉得提升外观很重要”,也可以再次以这种方式强调:“我建议提升产品的外观,因为它对用户来讲至关重要”。

003避免用武断语气。

相比“这不行”的表达方式,“这可能不行”的说法会更容易降低对方对你意见的抵触程度。

004如果反对,就提出替代方案。

反对本身对于事件的发展并没有积极的推进作用,下一次,我们在表达“我反对那个意见”时,可以尝试换一种思路:“我这有一个更好的解决办法”。

005反对别人和别人反对你都很正常,不要上升到人格层面。

“别人否定我,一定觉得我是个糟糕的人”这样的想法是不可取的。因为他反对的,只是你的观点,并不是你这个人。

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