这雨

文    梁树丽

下雨天

01.

这雨，下的恰到好处，就如含花带雨的小姑娘惹人怜爱；下的多了，就如哭闹不停的女子惹人心烦。

雨，下了三天了，但看这架势，还有一往直前的力量。

早上我七点二十五分到了学校，门岗已开始测量体温，这样的雨天我们需要提前开门，不能让孩子们在外淋雨。

我把车停在一旁，赶紧帮助门岗师傅测体温，今天不是我的值班，但是这不重要，重要的是必须让孩子们赶紧安全入校。

责任

02.

校园里的水多了起来，铺盖住了路面，去往厕所的路有一段没有了水泥，孩子们不得不走泥路，泥巴沾满了鞋子，然后走廊上就印下了脚印。我想寻一些砖，但转一圈却没有发现，后来想想自己真是固定思维，找一些纸箱片不也能救急吗？

03.

我打了一把红伞，在校园里格外醒目。

餐厅的路上铭涵在雨中行走，我把伞递过去送他上楼，同学们看到老师亲自给他打伞，满眼羡慕而他但又一脸幸福。

课间在走廊遇到勤森，我检查他的单词，他还有一个单词不会，我告诉他先观察for  ，再记in，然后i的前后加上e和g，我一边讲一边演示，他果然记住了foreign外国的。

改变一个孩子不容易，往往第一个向困难投降的是我们。

04.

课堂上梦涵解锁着所有睡觉的姿势，我便开始放手让组长讲解，他顿时来了精神，跟着小组大部队开始打起了“酱油”。

也行，学一个总比什么都不学要好得多。

合作

05.

放学路上，雨依然下的紧。

幸好，我还有车。

想想最早买这个小蚂蚁的时候我还不理解，觉得老李总是在浪费钱，那时还有公交车到学校门口，但是现在公交车停运了，我才发现没有车的话上班非常不方便。

事实证明这是老李做的最正确的一件事。

06.

撑一把伞我走进公园。

我运动上了瘾成了习惯，即便下着雨我还是要走上一圈方为甘心。

公园里很静，我喜欢这样与自己独处，听雨听风。

公园里有三三两两的行人，还有几个在练习跑步的，只要爱上便不可自拔，运动就是这样任性。

我喜欢一边走一边寻找，跟着蜗牛散步，丈量脚步，数花开花落知多少。

行走的力量

07.

晚上有我的讲座，我选择了发文字而不是语音，主要也是因为我觉得文字比语言更具有约束力。

我从昨天开始准备，文字删来删去之后变成了五千字左右，但即便这样我好是分享了一个小时。

我和大家分享了自己遇见的三个最美，我想传递读书的理念，教育的理念和终身学习的理念给大家。感恩相遇，读书吧里的家人总是给我莫大的肯定和鼓励，我虽有自知之明，但是我需要所有的正能。

卜恩年老师给我的点评中明确提出了要求和努力的方向，我需要就研讨再写一篇总结。

分享

08.

晚上十点，我的身体已向我发出召唤，我必须睡觉了。

周二的时候去医院做了CT，还好是颈椎的问题，感谢医院张哥的帮忙，他总是给我最大的支持。有校长从家里带过来了鸡蛋，王老师每天帮我煮好鸡蛋后放在我的办公桌上，我感到了温暖和爱。虽然我总是一副马大哈的模样，但是我所有的好我都存于心底。

我用上了颈椎枕，还真是不习惯，但是时间长了就好了，躺下瞬间入睡，再次睁眼，天已亮了。

09.

这雨终于累了。

太阳升起了，空气格外清新。

我今天值班，我需要早点到校。早上不准备去运动，我需要认真备好午餐。

我已没有了睡懒觉的习惯，挺好！

每一天都不同，拥抱每一天，快乐而充盈！

花落知多少