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亲子记录122--关于兴趣班的杂聊

亲子记录122--关于兴趣班的杂聊

作者: 才饮韩江水 | 来源:发表于2023-01-15 11:00 被阅读0次

    孩子们从12月19日就开启了线上课程了。这个学期,不用考试,匆促结束。

    1月8日,才是正式开启了寒假生活。

    全员羊过之后,他们还是按部就班的去上各种兴趣班。

    男孩子从小喜欢的东西跟女孩子还是有差别的,物联网,围棋,足球,书法,编程......每天奔波在路上,每天有点小确幸。

    某晚,我回到之后,小b跟我聊天

    “今天遇到了一件非常神奇的事。”

    “是吗?”虽然我很疲劳,还是竖起耳朵聆听。

    “早上,我们等那个滴滴师父等了半个小时...然后我们就迟到了,书法才写了两个字...”

    “哦?怎么会这么久呢?”

    “他可能是新手。”小b若有所思。

    “但是,最神奇的是,下午我们去上围棋课,司机居然又是他。”

    “哇!这么厉害。”我惊叹!

    “我们跟他还是很有缘的,这次我们这么久以来第一次见到了同一个司机。”

    “你们认出他了吗?”我再问。

    “我们互相都认出了,实在太有缘了!”小b很兴奋的样子。

    5分钟左右的聊天,我们都很开心的,感受到一种别样的幸福。

    有一次,我在看书,抬起头,看到西瓜很认真写卷子。

    “瓜宝,你今早上啥课吖?”

    “物联网呗。”他随便应了一句。

    “物联网是啥?”我不懂。

    “我不知道怎么跟你讲,但我内心知道它是啥。”他认真的回答我。

    “那是不是说明还没有听懂?”我追问。

    “肯定不是,我就是知道是怎么回事,但不知道咋讲。”他有点着急。

    “有没有一两个关键词可以说一下。”继续追问。

    “鱼菜共生。”他回答。

    我低头偷偷搜索了一下“鱼菜共生”

    “鱼菜共生系统打造的是全生命周期可控的永续生产系统。它利用先进的设备和大数据技术,有效保证了生物生长的各个环节,使“鱼”与“菜”在绿色生态的环境中和谐共处。利用物联网技术,串联起建、育、养、销全过程,使产业链条完整,真正实现物联网+农业的现代化农业模式。”

    一看,真的有点枯燥了。

    “是不是菜在鱼上面,然后大家都不死吖”我问他。

    他一副看一个傻瓜的眼神,充满了怜悯...

    “唉,等我上完这几节课再跟你好好谈一下...”他一声叹息。

    “好吧,到时你一定要讲给我听吖”我确实很不懂,也很好奇,也很困惑。

    寒假终究过去,他们在这个过程中,是如何学习与自己相处,如何在每个经历中体验到独一无二的感受,是需要用心观察,用心品鉴的,但愿在每一次有意无意的对话中,能够相伴着踏上这条少有人走的路。

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