老公给我发来了微信截图，是他和儿子班主任的聊天记录，内容是关于儿子近一段时间在幼小衔接班的表现。
在微信上，老师说儿子刚去上学的几天表现特别好，学习习惯很好，也很守规矩，非常机灵，于是老师给他任命了副班长，协助管理班上的男生。但是最近不知道怎么了，总爱讲话，老是捣乱，也不守规矩，前几天还和几个小朋友组成奥特曼战队，欺负了一个小孩子，于是老师撤掉了他的班长职务。
趁着和儿子在外面吃饭单独相处的当口，我也仔细的问了下儿子的情况。为什么之前表现挺好的，现在表现差了？是有什么心理因素吗？
儿子在我的几番询问下，开口说道：“我都是跟那个调皮的小朋友浩宇学的。“为什么要学不好的行为呢 ？”“因为他是我的朋友，所以我要和他一起玩，要不然他就不和我玩了。”“那你可以和别的小朋友玩啊？你可以跟别的小朋友说我们交朋友啊。”“别的小朋友不和我玩，只有浩宇主动和我做朋友。我跟他们说了，他们也不和我玩。”
人际交往问题，从小以来，就是困扰我的大问题。即便现在人近中年走入职场，人际交往依然有很多我不能掌控的地方。有的人说，做好自己就好了。可是为什么我们看到其他的人三五成群依然会羡慕会难受呢？哈佛的一个研究也指出，人的幸福和金钱、地位的关系并不大，更重要的是人际关系的和谐，尤其是亲密关系的和谐。
如果让我去教儿子不用在意朋友，自己做好自己，当个独行侠，我是一万个不乐意的，因为朋友在很多时候真的能给与家长都无法给予的力量。可是怎么样才能让他有一个好的朋友环境呢？怎么样才能让他拥有好的人际关系呢？又怎么样才能让他从好的人际关系中获得慰藉呢？
这将是我这一段时间，需要好好学习研究和思考的问题了。
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