让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
周四课堂记录 ❤
请小朋友们咕噜咕噜喝水吧~
周四课堂记录 ❤
亮亮老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是名画卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
“缠毛线，无名女郎，着衣的玛哈，庞贝的末日，傍晚钟声……”
周四课堂记录 ❤
亮亮老师:“好啦，闪卡结束啦，哪里拿的放回哪里去，一起跟它说拜拜。”
第一节课 认知智能—《保护牙齿》
目标：加强孩子的语言表达能力，丰富幼儿的词汇量，知道保护牙齿的的重要性。
亮亮老师：“请小朋友们把小手出来，小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝宝宝上午好~”
宝宝们:“老师老师上午好~”
亮亮老师：“哈喽，欢迎宝宝们来到亮亮老师的认知智能课堂。首先亮亮老师要问一问宝宝们，你们早上有没有刷牙啊。”
宝宝们：“有！”
亮亮老师：“那亮亮老师来检查检查你们的小牙齿有没有刷干净，宝宝们牙齿都刷的很干净。宝宝以后要记得刷牙喔，不然蛀虫就会在你的牙齿上挖洞洞，牙齿就会被蛀掉，很痛的！就吃不了好吃的东西了。”
周四课堂记录 ❤
亮亮老师：“宝宝们刷牙的时候，上面那排牙齿要从上往下刷，下面那排牙齿要从下往上刷，这样小牙齿就会变的干净。今天亮亮老师还带来了视频，请宝宝们认真观察蛀牙是怎样形成的。”
妞妞：“他不刷牙。”
俊玮：“不刷牙。”
蘅轩：“他牙齿有虫子。”
诗颖：“牙齿变成黑色了。”
琛琛：“牙齿掉了。”
BB：“他牙齿痛了。”
芊屿：“牙齿。”
周四课堂记录 ❤
亮亮老师：“视频看完了，我要来问问你们了，吃完东西可以偷懒而不刷牙吗？
小朋友们：“不可以。”
亮亮老师：“所以宝宝们要记得早晚刷牙喔，这样牙齿就会很健康，亮亮老师的认知智能课堂到这里就结束了。”
亮亮老师：“现在请宝宝们拉好小火车，我们要去上厕所，洗手啦！”
叮咚，水果时间到啦！今天我们吃的是香蕉～
周四课堂记录 ❤
第二节课：外语课
《My Family》
Olge老师：“Hello，Good morning .”
宝宝们：“Hello.”
Olge老师热情的和每位宝宝“Give me five”(击掌）
音乐响起了，我们一起跟着音乐《Hello hello》跳起来吧！🤗🤗🤗
周四课堂记录 ❤
Hello, hello.
Wave one hand, then the other hand?
Can you clap your hands? Clap!
Hello, hello. Wave?Can you clap your hands? Clap!
Can you stretch up high? Stretch
Can you touch your toes?
(Bend down and touch your toes)?
Can you turn around? (Turn around)?
Can you say hello
(Wave, then say hello to as many people as you can!)
Hello, hello. (Wave!)?
Can you stamp your feet? (Stamp your feet.)?Hello, hello. (Wave!)?
Can you stamp your feet? (Stamp your feet.)
Can you stretch up high? (Stretch!)?
Can you touch your toes? (Bend down and touch your toes)?
Can you turn around? (Turn around)?
Can you say hello? (Wave, then say hello to as many people as you can!)
Hello, hello. (Wave!)?
Can you clap your hands? (Clap!)?Hello, hello. (Wave!)?
Can you stamp your feet. (Stamp your feet!)
音乐停止啦，接下来我们看看Olge老师带来了什么呢？我们一起来看一看吧！
本周单词：爷爷（Geardpa）
奶奶 （ Geardma）
爸爸 (Daddy)
妈妈(Mommy）
宝宝(Baby)
Olge老师带着宝宝们一起互动，让每个宝宝都来认识新单词。
周四课堂记录 ❤
周四课堂记录 ❤
认识完新单词，Olge老师带着宝宝们开始跟着《Baby shark》音乐一起跳舞啦！
Baby shark
doo doo doo doo doo doo
baby shark!
Mommy shark
doo doo doo doo doo doo
mommy shark!
Daddy shark
doo doo doo doo doo doo
daddy shark!
Grandma shark
doo doo doo doo doo doo
Grandma shark!
Grandpa shark
doo doo doo doo doo doo
Grandpa shark!
Let’s go hunt
doo doo doo doo doo doo
Let’s go hunt!
Run away
doo doo doo doo doo doo
Run away!
Safe at last
doo doo doo doo doo doo
Safe at last！
It’s the end
doo doo doo doo doo doo
It’s the end !
愉快的一节课结束啦，跟Olge老师说ByeBye 吧，下节课见哦❤️
叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
周四课堂记录 ❤
午睡时间到了，宝宝们午安~❤️
周四课堂记录 ❤
第三节课
小权哥哥讲故事—《谁偷吃了我的大饼》
目标：培养幼儿良好的阅读习惯，学会倾听学会表达。
小权哥哥：“请小朋友们把小手出来，小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝宝宝下午好~”
小朋友们:“小权哥哥下午好~”
小权哥哥：“欢迎宝宝们来到小权哥哥的课堂。今天小权哥哥带来了一个故事，故事的名字叫《谁偷吃了我的大饼》。一起来听听小权哥哥讲这个故事吧。”
【故事介绍】
《谁偷吃了我的大饼》简述了小猪辛苦地做了一个大饼，一觉醒来却发现大饼被咬了一口。他带着问题去求证，结果大饼上留下了各种各样的齿痕......故事像一个车轮不停地滚动，引出了一个又一个动物（小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马），反复叠加的情节、不断放大的细节让人会心一笑。小猪刨根问底的追查让大家一起分享了它的美食。故事巧妙地运用了不同动物牙齿的排列和形状特征，谁咬的第一口并不重要，重要的是每个人都咬上一口，圆圆的大饼变得丰富、有趣。下面我们就让我们来欣赏这个故事吧~~~
琛琛：“小鸟来了。”
蘅轩：“不是小兔子吃的。”
诗颖：“小猪睡着了。”
BB：“有鳄鱼来了。”
妞妞：“大河马吃了它的饼。”
俊玮：“不一样。”
周四课堂记录 ❤
小权哥哥：“小权哥哥的故事已经讲完了，那小朋友们现在知道是谁吃了大饼吗？”
小朋友们：“是小猪！”
小权哥哥：“对啦，是小猪吃了大饼，表扬小朋友们观察的很仔细，回到家记得跟爸爸妈妈一起来听听这个故事复习呦。”
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！
宝宝们明天见❤️
网友评论