大家好，这里是心际花园，咱们聊一聊“疫情班”毕业生这个事儿。
现在企业越来越挑了，往年的找工作鄙视链是工科生鄙视理科生，理科生鄙视文科生。
文科生垫底，最不好找工作，不少人都去学编程了。现在你知道为什么很多app很垃圾的原因了吧。
不过今年，文科生可以扬眉吐气，自豪地说，我不垫底了，终于从倒数第一名成了倒数第二名。
因为，鄙视链的底端换成了“疫情班”毕业生。
“疫情班”毕业生，指的是在19年到22年的疫情期间完成大部分的大学课程的学生。
他们的大部分大学生活在家里和上网课中度过，错过了和老师、同学们的面对面交流，错过了学校的实验和实习。
从学校就是你的家，变成了我的家才是学校。很多学生到学校就两次，大一入学一次，大四毕业一次。学校门口的大石狮子长得什么样还没记清楚，辅导员是男是女还不知道，就毕业了。
企业不招他们的理由也很充分。
网课上的多，技能和经验估计没多少。很多事情光靠上网课是解决不了的，比如需要做实验的物理、化学和生物等学科，他们在明白原理和步骤后，需要操作仪器。因为疫情，这些动手的机会没有了。
疫情锁在家，也就没多少校外实践。不光是在实验室，有些专业需要去到工厂里、学校里去实践。食品专业的需要去食品厂，师范类的需要去学校。学生不光要学会技能，还要应用。同样因为疫情，这些应用的机会也流失了。
长期不和外界接触，在家如坐牢，对世界和社会的认知就有差异，具体可参考《肖申克的救赎》里的那位黑人大叔说的话，你在一个屋子里待久了，你就会成为它的一部分。虽然你可以上网，但互联网尤其是手机，本身就有信息茧房。
注意力太差。不少学生边玩手机边上网课，不光是没有学好知识，注意力也变差了。另外，还有学生天天刷短视频，注意力就会变得更差。
就算对这些“疫情班”毕业生披沙拣金，企业的鉴别成本会变高高，培养成本更高。
有的学生说，虽然我是“疫情班”毕业生，但是能力很强。很抱歉，筛选和鉴别也需要成本，企业不想负担这个成本。
另外因为缺乏前面所说的技能、经验，认知也有差异，要抹平它们也需要培养成本，企业也不想负担这个成本。
“疫情班”毕业生该如何应对这些挑战呢？
面对现实，用作品说话，提前做好准备。
对于这种歧视，很多大学生选择了逃避，“逃避可耻，但有用”！不好意思，逃避没有什么用，因为现实很难改变，而大部分毕业生，始终要面对这个现实。做个勇士吧，直面这个困境！想到解决办法！
在简历里把自己的实践经验列出来，比如参加哪些实习和项目呀。现在都是网络时代了，虽然肉身在家中，但不妨碍我参与网上的实习和项目。
把自学的知识和技能列出来，最好有相关的证书和产品。比如你自学了编程，那就把程序上传到github，把网址链接放进去。如果你自学了PPT，就把做好的PPT放到在线文档里，把链接放到建立里。
提前准备好面试。有面试的话，提前把面试官可能问的问题列出来，尤其是关于”疫情班“的问题。不知道问题在哪里找，就去搜索和问AI。列出问题，然后写出逐字稿答案，对着镜子多练习。
疫情没想到，一次突然的来访改变了多少人的命运。有的人去了，有的人还在。继续坚强的、快乐的活下去吧，打败自己的只有自己！
这里是心际花园，下次再见！
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