爱而不得这件事不仅仅是说爱情，是世间所有的感情。渴望，期待，努力，最后不堪一击。
父亲没给她的爱，她一生都在追寻。
我没有放弃对于自我的寻找与和解，也没有因为任何人而放弃了自己。
最具创造性地生命，是那些尽管在早起遭遇了深切的创伤，但通过各种途径能够找到朝向内在完整性的方法，从而获得新结构的个体。
每个人，都应该去相信，我们值得一切美好为自己而来。
世界上的人形形色色，你有你的性格特点，他有他的生活方式。无论家庭背景、受教育程度、还是人生观、价值观，都存在根本的差异。正是这些不一致，加大了老师工作的难度。老师们其实真的在寻找各种各样的方法，努力让每一位家长满意。可他们是人，靠一己之力周旋于各种事情之间，做到游刃有余那是非常难的啊！真的非常抱歉，作为老师，难以让所有家长都满意。但请你相信：从前、现在，将来，他们都在尽心尽力...
孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
心理发展有关键期，孩子也一样，未成年时期答题可以分为12岁之前的依恋期，12-18岁叫青春期依恋期。是家庭教育孩子的最关键期，青春期需要社会的参与。
一个人如果小的时候没有被善待过，你就不要指望他成年之后善待这个社会。
真正的养育过程，肯定是唠叨的，是有言语的，这叫做有亲情抚养。言语发育和社会性发展-愿不愿意和人交流、亲近，认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。
孩子提的要求不合理，他要的东西不能给他，怎么办？做到四个不要：一不要骂；二不要打；三不要说教，这个时候说什么孩子都听不进去，在他耳边都是噪音。第四，你不要走开，平静地看着他闹，温柔而坚定的拒绝。比如他要买小汽车，家里已经有无数辆了，他还要买，在商店开始闹起来，说我就要这辆小汽车，我不走。这时候，父母就一定要对他做一个克制任性的训练，把他抱起来抱回家，不要打不要骂，也不要管他，任他闹。抱回家把他放进卧室，因为卧室没什么危险，把门一关，一个人来管。
青春期的孩子，教育一定要有方法。我们话有时候只要说到了，孩子知道了，你就不要非得让他承认错误。青春期的孩子让他承认错误是很难的。不要和孩子争执到底，那吵到最后反而会让孩子对你不恭敬。
孩子6岁之前管什么呢？很重要一点，就是几个问题，克制任性，防止压抑，学会控制，学会忍耐，防止自私，经历挫折。6岁时候说不行，他大不了在地上打滚，可是你等他12岁再说不行，他可以拔腿离家出走，他可以说你不答应我，我就跳楼。
天生我才必有用，人的成功在于他的自信，孩子学习很重要，但是不是唯一。老师有一个分数线有一个任务，作为家长，我们要顾及孩子的全面发展。分数是老师管的，父母要管的是孩子你上学快乐不快乐，有没有人欺负你，有没有遇到什么困难，我可以帮助你什么。
关注孩子最好的朋友和家庭背景，孩子最好的朋友往往是孩子最大倾诉者，也是对孩子影响最大的人。观察孩子最好的朋友的行为，是了解孩子的最好方式。如果交的朋友不太好，你也可以问问孩子认为朋友的优缺点，表达你的意见就好。
古人读书最重要的一条是修身，只有修身之后，才能齐家，治国，平天下。现代人读书是学知识，只要分数高，啥都不重要。
一个有文化的人，一定是一个自觉的人。自觉是无需提醒的，一个人只有将心比心，设身处地的为别人着想，才会有自觉的行为。
以约束为前提的自由。你的自由一旦影响了别人的自由，那你就是越界了。
任性源于过于民主。孩子常常用任性观察父母的反应，试探父母的底线在哪，沉默或者哭闹，他觉得自己这样做，你迟早会妥协。所以在家庭教育中，光要民主还不够，还要有权威，民主和权威不是对立面。这种权威不是暴君式的，而是让你的话语对孩子有力量。任性还可能源于太多唠叨。任性源于教育意见不统一。任性源于父母不懂拒绝。
3岁前的孩子，父母怎么爱都不过分，但是3岁后，为人父母一定要懂得说不的艺术。很多父母见不得孩子任性、耍赖、受委屈，所以一开始，拒绝孩子，对大多数人来说，很难。
网友评论