传统有优势

书读一遍真不行。

打开李政涛教授的《活在课堂里》，才发现什么时候已经读过了，铅笔划过的痕迹告诉我，这书读过，可我一点印象都没有。

书中讲中国的教师上的是中国课。

“中国课”鲜明的特点，其一重视学习，其二重视启发诱导，其三重视读书，其四重视问答。加强和夯实了基础知识教学和基本能力的训练，也培养了能力和发展了智力。

在中国国情的基础上走进中国课，学生受到优良、传统、规范、严格的教育，在“我”的“中国课”上，也就是在自己的课堂上提升的“中国自信”，拥有“中国自觉”。

不能一棒子打死传统课堂，我一直坚信，传统有传统的优势，至少基础教育是扎实的，不认字、不读书、不写字，不会算，怎么去做什么跨学科学习、项目式学习、大概念等创新性的学习方式。读书、写字、计算、背诵等，都是小学必须打下坚实的基础，让根基牢固，才能有更好的的创新。

教育传统也需要传承，不能摈弃所有。