《发现孩子》(第一章)
这种强权教育的目的只是为了孩子能够早一些适应并配合大人的生活,提早适应大人的世界。
任何一种教育制度的推行,首先都应该把保护孩子的学习环境作为重点,我们不仅应该保护孩子不受成人世界的干扰,还要注意为孩子铲除去成长道路上的重重障碍和威胁。
儿童在成人的压迫下已经失去了为自己申辩和争取权利的意志,孩子是最无辜的受害者,他们需要得到社会给予他们的关心和优待。
自古以来,孩子的问题一直都被社会所忽略,几乎所有的道德思想和哲学理论都完全以成人为中心,没有人将孩子作为一个独立的个体看待,从来没有人思考过孩子本身所具有的独特性,也没有人关心过孩子内心真正需要的是什么。
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