上班第一天，感觉整个人有些混沌，有些浮躁，有些无精打采，可能是假期整个状态相对松劲，一上班弦一紧，反而有些不知所措。
不过孩子的状态是真不一样，精神头十足，中午吃饭的时候，她说，语文老师说下午考试，然后她同桌说好紧张，然后女儿说，不要紧张，一紧张的话，会遗忘掉一些东西，妈妈在旁一脸惊诧，感觉这么小的孩子能说出这么成熟的话来，我则一脸淡定地接话说，这样就不能发挥自己的真实水平了是吧，女儿点点头称是。
这是我曾经告诉她，取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下，取法乎下，无所得，是在她背诵课文的时候，跟她说，需要夯实基础，达到熟练的程度才行，因为考试的时候，人会有紧张情绪，导致遗忘一些东西，所以如果想有更好的成果，就要付出更多的努力。
没想到，她竟然记在心里，当她用自己的理解说出来以后，真的是不由得给她一个大大的赞，深感欣慰，觉得自己的努力能惠及到她身上，那自己的学习就有了传承。
下午回来的时候，开心极了，连蹦带跳的告诉我，爸爸我语文默写得了100分，数字也得了100分，我同桌因为声母j的小尾巴写反了得了95分，哈，真替她开心，我跟她说，嗯，说明你的训练方法有效啦，很棒，继续努力。
记得《小学生家长必修课》里说，无论一二年级超前学习多少，到了三年级基本上都能赶上，那我想就在一二年级的时候，养成好的习惯，同时多做一些无论是艺术的还是文学的浸润，可能会对孩子中后期的发展蓄力。
孩子的成绩让我看到曙光，我也不能掉队，继续学习。
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