央美各院长告诉你：我们要什么样的美术生？

清央美术拥有清华美院、央美毕业专业导师1000余人，连续6年清华美院、央美综合过关率超70%，远高于其它同类画室。连续9年学员联考全数过线，获得家长及学生的高度认可与赞许。

央美各院长告诉你：我们要什么样的美术生？

近五年央美校考不断改革

各科考题变化“出其不意”

2020年临近校考一个月又变题

想了解央美校考主要考察什么？

阅卷老师会青睐哪种试卷？

央美究竟想要什么样的美术生？

本期聚焦2019年央美校考阅卷现场

看看央美院长及各科阅卷负责人

对于央美校考改革&考题都有哪些见解？

还有2019央美考题全面解析

近几年央美校考考题、录取情况汇总

中央美术学院2020年校考调整后复试科目

2020年央美校考考题四大变动：

变动一：造型艺术复试改为一科：命题创作;

变动二：艺术设计、城市艺术设计两个专业，从两个科目即造型基础与设计基础，变成考核“设计综合基础”单科;

变动三：实验艺术减去造型能力科目，仅留下命题创作、美术鉴赏与思维能力两科;

变动四：中国画创作由三科减至一科，书法学由两科削减至一科。

央美院长：范迪安

2019年中央美术学院在校考命题方式上，更加注重各学科专业相关性和独特性 的有机统一。

既坚持测试考生的专业基础能力，从技巧技能上加强了试题的难度；还侧重测试考生的整体素质，在考察考生对时代生活和社会发展的认知意识与文化综合修养方面增强了份量，以“我的……”系列形成新的试题内涵。

对广大考生来说，这是一场“勇者胜”的战斗，更是一次“这就是央美”的体验。

2019年中央美院院长范迪安带队阅卷

央美副院长：苏新平

2019年是中央美院校考改革的第五年，重点更多侧重于试题的内涵与外延。

试题内容既考虑了专业要求，也考虑到了考生学习、生活等日常经历和经验积累程度。重点考察考生对于社会、文化发展动态的敏感度和视觉语言转换能力。

从考生试卷整体来看，质量明显提高，艺术设计、城市艺术设计变化更突出一些。特别令人欣喜的是考生思考能力和综合素养的提高，对于身边的人和事、对生存环境的敏感，对于人类未来发展的思考表现出超常的能力和独特的视角。

央美副院长苏新平正在带队阅卷

央美造型学院

副院长：张路江

关键词：造型素描、理性思维和组织能力

2019年考生的整体水平较往年有提升，但是表现特别突出的卷子不太多，有种“有高原缺高峰的感觉”，考生对艺术的个人表达欲望有所欠缺，在艺术造诣、素养方面还应提高。

素描要求的考试时间是6小时，这实际就是考察考生的理性思维和组织的能力。

在处理现实模特到纸上视觉信息转换的感性思维基础上，如何组织6个小时的考试时间，先干什么，后干什么，这是有程序和有逻辑的。考生需要慢慢培养这6个小时的有序组织能力。

2019央美校考素描阅卷现场

央美造型学院

院长：马路

关键词：造型色彩、观察与感知力

往年央美造型学院色彩试卷上，概念色彩特别多，考生背题现象严重，亮部什么色，暗部什么色，一成不变，没有个人的感受。

2019年有很大的变化，考生对写生对象的观察与感知力表现特别明显。从试卷上可以看出，考生与绘画对象有了心理的接近，特定的光、特定的环境、特定的肤色，个人感知能力得到了体现。考生是真正在用眼睛观察，然后组织画面，这也是造型最基本的能力。

2019央美校考阅卷现场

央美造型学院

副院长：王华祥

关键词：命题速写、造型能力和创新能力

与往年相比，2019年有创意的试卷多了很多，造型的考生也慢慢由关注自身开始关注身边的人、事、物，关注社会，关注时事。

命题速写这门考试我们看重的是造型能力和创新能力的兼得，当然如果造型能力特别强或者特别有创意，即艺术天赋或者是人文修养比较有特点的，能够打动阅卷老师的，我们也会考虑有所侧重。

2019央美校考阅卷现场

央美设计学院

院长：宋协伟

关键词：艺术设计、思想性、批判性和逻辑性

2019年卷面总体比往年好，可以看到考生逐渐从被动造型到主动设计的转型，以及对考题的深入思考。我们在考题中要求方案有解读、制作、步骤、说明，这也就要求考生要有逻辑思维能力，这些都引导考生往中央美院更想要的培养人才方向努力。

造型能力是考美院最基本的入场券和条件，这是不需要单独强调的。在此基础上，中央美院选择人才的标准要求更高，考生要有思想性、批判性和逻辑性，要对所生活的世界发展的感悟，我们要培养素养更高的未来性的人才。

我们也将继续提高考题质量，更大程度地考核学生综合能力，考生要关注国际性的艺术和设计，也要关注身边的人和事，关注人类的生存与发展。

2019央美校考艺术设计阅卷现场

央美城市设计学院

院长：王中

关键词：城市设计、解决实际问题的能力

城市设计学院强调培养学生解决实际问题的能力。

要求学生具备四个维度的知识结构：一维是逻辑整合和文字表达的能力；二维是与人表达和交流的能力；三维是自己的专业能力；四维是文化的生长性，即能够考虑的自己设计的产品背后的知识链和社会性。

注重考察考生的思考能力与应变能力。在阅卷过程中，我们可以很容易地识别出来哪些卷子是背出来的，哪些是真正投入了思考与个性的。

2019央美校考阅卷现场

央美实验艺术学院

院长：邱志杰

关键词：实验艺术、造型能力、逻辑能力、视觉能力、叙事能力、想象力...

2019年实验艺术学院三个科目的考题相互关联，构成一套完整的综合性题目。

对造型能力的考察并不局限于纯专业能力，在给予考生更多发挥空间外，同时需要考生结合个人的知识积累，是对考生造型能力、观察能力和判断力的综合考核。

命题创作在考察造型能力的基础上加入了对考生逻辑能力、视觉能力、叙事能力、想象力等多方面考察，激发考生的社会与人文关怀，同时也要求考生拥有足够的文化素养、科学知识和社会敏感性。

美术鉴赏与思维活力的题目看似跳跃，但出题核心是清晰稳固的，形式多样的考题需要考生具备优秀的社会积累、文艺修养与逻辑思维。

2019央美校考实验艺术阅卷现场

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造型艺术专业考题解析

1.《素描》：男青年全身像

旨在考查考生的写实、写生造型能力。

2.《色彩》：女青年头像

旨在考查考生的色彩与造型能力。

3.《命题速写》：我的2019

（1）此考题旨在让考生解决“自我与世界”的画面逻辑关系。并在这一限定中，既表现“我”（主观）所看到、想到的外部世界（客观），又能够由此形成构图和清晰的表达。

（2）“2019”是时间限定，指在这一时间内的社会特征和语境。

（3）本年度命题速写考题只提供给考生“我的2019”六个字，没有其他解释与要求，意在让其放开思想与手法，任意发挥，考出水平。

（4）“我”一定是人物。

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2019年央美造型艺术高分卷

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艺术设计专业——从群体到时代，考核的是“语境”

1.《造型基础》：我的群体

试图引导考生认知并界定自身所处的群体，并通过视觉方式表现个体与群体间在价值、地域、社会等维度的关系，本考题考查考生综合运用造型元素的构成来表达抽象概念的能力。

2.《设计基础》：我的有趣时代

是对第五十八届（2019年）威尼斯艺术双年展的展览主题“愿你生活在有趣的时代”的回应。

要求考生设计一件作品方案来表达个体对我们所处的有趣时代的独特理解，可通过二维图形、三维图形等多种表现手法来完成设计方案、并需要提交作品方案的构思逻辑或制作说明。

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2019年央美艺术设计高分卷

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城市艺术设计专业——考察你设计城市美好生活的能力

1.《造型基础》：镜像

我们正处在深刻变革的时代，人类的知识呈指数增长，更多的创新来自系统之外。教育的核心价值已不再是知识的传播，而是提出和解决问题的能力。

除了考察考生的造型能力之外，更注重考生的发散思维、逻辑思维和想象力，同时观测考生的策划、组织和叙事能力。

2.《设计基础》：我的乐园

以城市发展中具有自主知识产权的文化公园建设为背景，启发“游戏”一代考生从线上到线下参与到实际项目设计中。

主要考察学生从自然形态到设计形态的二维表现及三维转换能力，发现有潜质人才，培养能为城市美化及市民生活品质不断提升做出贡献的优秀设计人才。

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2019年央美城市艺术设计高分卷

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实验艺术专业考题解析——脚踏实地，想象目标

1.《造型能力》：失重的衣服

失重是物理世界中较为极端的状态。在考场上考生需要用想象建构出失重的形象规律，并将之应用在熟悉的物品上。既考察学生观察与再现的造型基本功夫，又对学生的想象力以及抽象概括的能力有较深入的考察。

2.《命题创作》：我的月球生活

这道命题中提及中国正在月球背面进行的科学探索，希望考生们能关心身边正在发生的最新科技进展，尤其是探月工程这样的国家科技大事，并能及时地与自己的生活相联系，意识到这些科技进展将对自己的生活产生巨大影响。

同时希望考生能拥有丰富的想象力及对于科学原理、科学解决方案的浓厚兴趣。

3.《美术鉴赏与思维活力》：

美术鉴赏与思维活力是实验艺术学院非常独特的考察点。2019年考题中最突出的点是在思维活力部分增加了逻辑思考类型的题目。

希望未来的艺术学生应该具备广博的知识储备，对科学进程和人类社会发展的新观念、新现象的关注，展现出理性能力与感性能力的全面发展，这才能使实验艺术成为社会创新的原始策源地。

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2019年央美实验艺术高分卷

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