自从我们开始使用“班级优化大师”辅助在校生活的日常管理，班上同学们最常做的事情就是下课找值日生加分，就是比一比谁的积分排行靠前。
上课举手不少于三次，积极思考加1分；作业优秀可以加1分；卫生整洁干净加1分；做操认真加1分……在学校的各项表现都有相对应的加减分项，但除了上课举手被老师叫起来回答问题可以加2分，其他分值都是1分。这样一分一分的积累，是可以兑换相应的奖品的。但除了那个100分的“免作业卡”广受欢迎，其他几十分值的小零食小奖品小文具都没太多人兑换。而积到100分，在认真完成所有事情的基础上，大概需要两至三周的时间。
系统自带的兑换奖励里，有一个100分的“家访表扬”，但如果不是小白同学，这个奖励就是摆设，从来没有人提起。
家访是我在悄悄和同学聊天时说到的，小白同学意外得知后，就时不时来问我什么时候去他家里家访，我总是说他表现还在我能接受范围之内，还不用到家访的程度（在之前的家访中，基本上走访的都是那些出现问题还屡谈不改的孩子），等我什么时候有空了，我再抽空去他家里吧。小白同学呢？以电联委员的敏锐看到了家访的兑换，在跟我反复确认兑换的东西都能得到后，开始了他的奋进！
在近一个月里，他每节课都在积极举手，所有的在校常规都向最优秀的同学看齐：最早到校、日记每天400字、上课认真、积极思考、卫生整洁、做操认真、团队合作、入班即静、帮助他人……这一段时间，班上的同学都很是惊讶他的努力，好几个同学都在日记里写下了对他的感叹。而在积满100分的第一时间，他就兑换了一个“家访表扬”。
在90分左右的时候，他就借用妈妈的手机和我联系，问我什么时候有空去他家里，早早地给我发了地址，还要直接来接我。在兑换成功后，他就更是恨不能拉着我带崽和他一起回家去了。这样深情而执着的爱，让我不敢有半点辜负了。
相约七点到他家，爸爸妈妈和外婆都对他这个学期的表现很是赞叹，不管是学习还是其他表现，他都很是自觉上进了，感觉就是那种“一下子就长大了，懂事了”。在得知在校的表现也如此美好，家里人就更是欣慰不已了，课堂表现积极起来了、学习做题自觉起来了、行为习惯也自律起来了、好朋友也多起来了……这个可爱的小男孩，在这几个星期里，完全成为了曾经那个“别人家的孩子”。而这，就是因为他想要我来他家家访！何德何能，获此厚爱！
坐在沙发上和爸爸妈妈说着话，他一定要挤到我的旁边，挨着我一起坐。他很是兴奋地跟我说着他的未来打算，憧憬着自己成为更优秀更先进的模样，他说以后要成为我的骄傲！
不用以后，小白同学，今天的你，就已经是我的骄傲！
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