你难道不应该教会你的孩子在博物馆安静吗？

你难道不应该教会你的孩子在博物馆安静吗？

“为什么来博物馆？”

“因为抖音上很火啊”

一座用冰冷的文物记录上千年历史的博物馆，因为几分钟的抖音视频，火了，不得不承认，视频是有质量的，符合时代特点的和大众口味的，生动了，形象了，更娱乐化了。

娱乐至死的年代，娱乐性的话题以及搞笑的卖点总是容易引起关注，提高知名度，引来关注度的同时，除了很火和了解历史以外，到底为什么要来博物馆呢？

抖音火起来的陕西历史博物馆遇上假期，结果就是4条1公里的长队，加上犹如春运期间的火车站一样的博物馆大厅，人声鼎沸。

你难道不应该教会你的孩子在博物馆安静吗？

在展厅里，各大历史文物前，有围观拍照的，有交流讨论的，有哭闹的孩子和责备的父母，当然也有好一点的，大声讲解历史文化，为孩子科普的。

诚然，余秋雨先生曾在《中国文脉》一文中提到，人瞻仰历史遗迹，正是因为这些遗迹，中国人之所以是中国人。看见多远的过去就能看见多远的未来，了解历史知识自然重要，是来博物馆的重要原因之一，可另一重要因素——审美感受，确着实被忽略。

德国古典主义美学家温克尔曼用“单纯的高贵，静穆的伟大”来评价古希腊艺术。对静态的文物凝视中，它凝结的是几千年历史的波澜壮阔和惊天动地。

“静穆”艺术品犹如静谧的深海，将人心底因历史感受的震撼，情感的波澜以及推物及己的感动统统摄进宁静和雅的境界。在历史进程里，我们感官到人创造历史的伟大，在震撼之后，我们感受到了内心的宁静，从而产生一种愉悦，这是我们在对文物审美时的心理过程，通俗来说就是为什么你看到文物会“哇…哇…哇……”的理论解释。

而这种审美过程在一个喧闹拥挤的博物馆是万不能感受到的，拥挤不可避免，但我们至少教会孩子如何安静地去感受历史文物的美，历史知识可以不用到现场，看书说话即可，而只有这种审美感受，必须到现场，去体会，去转化。

你难道不应该教会你的孩子在博物馆安静吗？

或许，我们能不能这样，在去博物馆前，提前把历史知识，和在博物馆的APP里，把每件文物知识先讲给孩子，之后孩子再到现场去感受，如果需要作提示，现场可以租借一个语音导航器。

文化的崛起让更多的人关注到了传统文化，而审美力也应当是我们孩子的必修课，审美不是几张好看的照片，它是内心的每一种感受。

博物馆从清冷到门庭若市，这自然是一种进步，也许，我们是适时地再往前一步，安静文明的欣赏自己国家的千年文明，做文明古国的文明人。