第二与第三课作业

作者: ChrisLooi | 来源:发表于2017-12-18 23:56 被阅读0次

    磁性蓝鹰kin235

    第二与第三课作业

    图表是由App所计算出来的星系印记。我们也可通过计算找出自己的Kin,并且在卓尔金历找到自己的主图腾。

    第二与第三课作业

    根据以上图表找出我的Kin。

    我的年月日为1988/10/30—〉192+13+30=235

    我的主图腾是磁性蓝鹰

    (请参考以下的图表)

    第二与第三课作业

    当我们找出我们的命运Kin之后,我们便能完成我们的星系印记。用以下两个图表便能找到自己其余四个的图腾。

    第二与第三课作业 第二与第三课作业

    我的指引是蓝鹰,支持是黄种子(4),推动是白世界桥(6)与挑战是红蛇(5)。附上我的填色与星系印记。

    第二与第三课作业 第二与第三课作业 第二与第三课作业

    我的主图腾所在的身体位置:左脚大拇趾。

    我的地球家族:白狗,蓝鹰,黄太阳,红蛇。

    我所属的地方位于白风(2)

    我暂时还没感受到所谓的能量,不过我却可以从我成长的过程来解释我的星系印记。

    我的天赋能量是蓝鹰,本质是心智,力量是视野,功能是洞察力与创造设计。

    在我求学的阶段里,我都比同年龄的朋友来的成熟(心智),会把人生计划挂在嘴边(视野)。出来社会工作后,我学东西都比别人快(洞察力)

    我的支持是黄种子,本质是觉察,力量是开花,功能是对准目标。

    或许因为我想得比较长远也比较爱想,所以也导致我很容易转牛角尖,所幸我的朋友都会察觉我这方面的缺点,加以开导,让我走出失败的经历,从新出发。

    我的推动是白世界桥也代表着潜能与隐藏的力量,本质是机会,力量是死亡,功能是均衡与平等。

    我曾经有过一段六年的感情,在这段感情里,我没有了自己。我们以爱的名义,彼此束缚着。曾经的我以为他将会是我未来人生唯一的伴侣,因为某些原因,我们分开了,因为我是在这个时段出生的,所以感应也比较强。我在这段逝去的感情里成长了。两个人在一起不能以爱的名义捆绑着对方,我们应该好好爱自己,让自己的内心强大,当你去爱别人的同时,你也不会失去自己。

    我的挑战是红蛇,本质是本能,力量是生命力,功能是生存与活下来。

    说真的,我有点讶异我的挑战,它不得不让我面对我内心的不足的地方。我其实是个负面思想的人。我很庆幸我身边的人与事让我努力的生活。

    我的指引是蓝鹰,与我的天赋能量是一样的,我现在慢慢朝着这方向发展。

    我的地球家族里,跟我吻合的是爸爸(黄太阳)本质生命,力量宇宙之火,功能启蒙观。的缺如此,我爸爸赋予我生命,他是我的启蒙老师,生活的哲学,我深受他影响。

    我所处的位置是白风(2),本质呼吸,力量心灵,功能沟通与传达。图腾相加便成了红地球(17)本质共时性,力量导航,功能进化。或许因为综合以上的力量,我喜欢探索自神秘力量,自己的内在,相信现在所学的。

    后记:我希望完成了课程后,再看回自己当下所写的感受,让我可以有更好的启发。

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