【131】给家长打电话

        作为科任老师，我一般也不太喜欢给家长打电话，学生能自己解决的事情尽量跟学生沟通就好了，不过最近学校任务的要求，我选了三位学生，跟他们的家长沟通一下！

        盈，在我眼中非常特别自觉乖巧的女孩，作业都完成得很好，上课也都在认真做笔记，按道理来说，成绩肯定不会太差。不过她的成绩都在及格左右。我想，完成作业的时候应该有搜答案参考。跟其他老师沟通，发现数学物理也不好，那说明学习能力还是比较弱的。但是化学内容少，又不会难，既然努力了，还是可以做好的，毕竟她是付出时间了，也看得出来很想考好。所以今晚我免了她的作业，让她把最近的试卷拿出来重新看一遍，不懂再问。然后我又给她妈妈打了电话，她妈妈说，她初三突然变得特别勤奋，所以她也没什么不满意的，但是成绩也提不上去，理解能力比较差。那在沟通过程中我尽量多说她的优点，希望家长多鼓励和支持。我打这个电话的目的其实是想让家长能够看到孩子的努力，并给予正向的鼓励，让孩子在付出后却没有得到好的回报时，能够有爱的抱抱，付出不一定马上有回报，但总有一天会明白，努力是不会白费的。

        彬，一个不爱主动找老师问问题的男孩子，脑袋瓜挺灵活，好的时候可以考得很好，最近两次考得不理想。上课的时候状态还不错，有思考有互动，如果课后能再重视一些，问题不大。所以跟他家长打电话的目的是想了解彬在家的学习情况。爸爸没接，妈妈接了电话，妈妈一直都有在陪伴孩子，对于孩子的近期成绩也都很清楚。妈妈还跟他聊了化学没考好的原因。彬说：不知道考到哪里。那说明他不上心，因为我多次强调过。他妈妈说考前复习他也就是把书简单翻一下就过，说明他不知道怎么复习。既然他妈妈一直都有在跟踪他的学习，所以我就跟他妈妈沟通了一下最后一周的复习安排，保证每天有二十分钟的复习时间。他妈妈说孩子每天作业也做到很迟，其实也没有多余的时间，不过每天睡前有泡脚，可以利用这段时间复习，我说没有问题，只要有去复习就可以，然后还具体沟通该怎么去复习。通过这个电话，我想他妈妈还是会起到一定的帮助，那这个电话是有起到用处的。

        诚，我的科代表。据说初二时候特别叛逆，是班上的捣蛋鬼，令人头疼。不过初三第一节的时候，我表扬了他，下课的时候他主动找我要当化学科代表，班主任也不信任，说他不靠谱。我说，孩子主动承担，先给他机会。诚，不负我的期望，非常称职。班主任也说他初三整个人状态很好，比以前好很多。诚，在我这里一直是属于好学生的那部分，虽然成绩不是很突出，但是也有七八十。最近几次六十几，我有点失落，找他谈话，他就说对不起我，但是确实对成绩不是特别上心，没有给自己一个很好的定位。我找过他，跟他分析了情况，我觉得他有听进去。我给他爸爸打电话，语气语调跟诚很像，不过父母都很忙，孩子几乎处于无人看管的状态。那么，我跟他沟通过程中，建议每天八点左右打个电话回家关心一下，至少让孩子知道爸妈很忙，但是一直都关心自己！我建议他爸爸可以给孩子买几个文件包，把各科学习材料整理一下，正好可以表示表示父亲的爱。话说回来，爸妈不在身边，诚目前的状态还是比较满意，算比较自觉了。

        很多时候，不能指望家长给为孩子的学习做什么，但是通过家长，我会让我们对孩子的情况更了解一些。有助于我们跟孩子进行沟通交流。