在家里或者在教室，我们都总是会跟孩子制定很多的规则，收玩具，整理衣物，赶快上床去睡觉，怎么又忘记了这个东西要放在这里，为什么你总是不听呢，还要妈妈说几遍··············，接下来就是孩子被贴上各种标签，怎么这么不听话，宝贝你要乖哦，宝贝你下次要记得哦。类似这样的对话一定在你家里出现过很多次。我们希望孩子能按照我们所说的去做，成为我们心中的“乖孩子”，我们希望孩子能学会自律，能学会管理自己的事情。就要把孩子每次带给你的挑战当成是培养孩子能力的机会，拒绝给孩子贴标签，让孩子学会思考，让孩子学会“规则”，以我自己的课堂为例，和大家分享，如何有效的制定''规则''。
不管是在课堂孩子在家里，我希望能把这样的“规则”称之为约定，因为这会让孩子更容易接受，规则听起来就像是大人制定的，没有任何商量的余地必须要遵守的，而约定则不同，是孩子和家长们或者老师们一起制定的，是通过启发孩子思考，和孩子商量出来的约定。
如何启发孩子思考我们的家或者教室需要哪些约定呢？
我们可以这样问孩子：为了让我们的美术课堂更安静，大家更愉快的在这里画画，我们需要做些什么呢？
家长也可这样问孩子：宝贝，我们要在9点钟以前睡觉，需要在睡觉以前做些什么呢？
由此和孩子展开头脑风暴，请孩子列出我们需要做的事情，或者是睡觉以前，或者是出门以前需要做的事情。然后需要家长帮助写下来，这样是为了提醒家长和孩子，我们商量出来的约定由哪一些。当然，孩子肯定会提一些看似不太合理的想法，这个时候我们可以家人头脑风暴或者师生头脑风暴，想想那一条是否能执行，可否有更好的方式去代替。
孩子年龄太小，不会写字的，我们在完成我们的约定的所有内容以后再请孩子为我们的每一条约定配上图，请相信孩子，他们总是能找到方法来表达他们想表达的事情。孩子为每一条约定配上图之后，其实我刚开始还是会有一点担心，孩子会不会忘记，有的画的很抽象，会不会混乱，但当我问孩子们的时候，每个图形代表什么意思，他们总是能说出我们的约定是什么。
这当中很重要的一点就是我们不能直接告诉孩子要做什么，因为不管是大人还是小孩儿，我们没有人愿意别人来告诉你，你应该做什么，你要去做什么。所以我们是引导和启发孩子去思考要做些什么。当我们把所有的约定都列出来以后，家庭中的每位成员要在上面签字，孩子太小不会写字的，可以用一副自己喜欢的图形或者图画来代替自己。
正如我之前所说，孩子总是能找到解决问题的方法，只要我们不吝啬我们的鼓励，孩子就能做到，要相信我们的孩子。我和孩子们约定的所有配图，都是孩子们自己想出来并且通过合作的方式完成的。
最后可以大家一起来把我们的约定完成的更漂亮，然后可以把它贴在家里的某个地方，约定不需要有很多，随时孩子带来的挑战，我们可以慢慢的增加。
我们的约定可用于解决孩子睡前问题，孩子出门逛街带给你的各种挑战，也可用于小学生做作业时间安排问题，以及和父母的时间冲突问题上面。
孩子总是会遗忘，当孩子带给你挑战，比如说好了收拾东西又不收的时候，请提醒孩子，我们的约定是什么?当孩子做到了我们的约定时，请鼓励孩子：谢谢你遵守我们的约定，你该为自己而骄傲! 孩子需要鼓励，就像植物需要水。
学习和善而坚定的与孩子沟通，做一位智慧父母，成就美好养育人生！
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