《人类群星闪耀时》,茨威格。书的名字更如诗一样美。“当改变命运的时刻降临，不要犹豫，犹豫就会败北。”“在我过去的人生里面，有没有一个不起眼举动，就影响了后面的人生？”“1453年，穆罕默德二世忘了关闭一扇小小的门，颠覆了拜占廷帝国千年的文明。”这几天听这本书，通过“李雷慢读。”
昨天从形式上上交了我的网师英语第七次预习作业。上交的那一刻，脑子里突然想梳理一下整个作业的过程。①对照着手机，把作业对应的人教版八年级下册unit9sectionA部分抄完，包括图片。可以打印，可以在网上买，但我认为抄一遍便与教材的进行了一次深入交流。其中有一部分我抄了第二遍，并归纳分析，思路很清晰，感觉内容是自己的了。②所有作业都是手机编辑完成的。家里面有电脑，但手机可以语音输入。首先把所以的作业内容都写在纸上，然后用语音输入。这一部分应该也没有什么问题啊！③ 跟王老师三年，三年来，所有英语课程方面的学习都是来自这一门课，具备了前所未有的分析教材的能力，在复习试卷讲解时也能分析每篇短文，并生成有关主题、语篇、语言知识、技能、文化意识方面的任务， 比如找主题句，从What、How,why提出问题，挖空练习，转换成对话，仿写，体会动词的不同时态等，但平时没有制成课件的习惯。反思到现在，进步点浮出了水面：平时没有教学设计成形的习惯，所以完成作业时，就是全新的开始。从今天开始用电脑备课，不是备成什么，过程是最重要的，这个举动会影响我后面的人生。
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