做自由选择的教育,以开放的心态处理教育关系。
教育,是关乎于人的。对人的认识和理解有一个缓慢积累、发展变化的过程。因此,教育非常注重积累和传承的行业。
真正吸引人的教育,应该是能提供自由选择的、适合个体的,同时教育能反哺于自身及家庭的教育。理念和方法最终都要落到孩子的关注和细节上。
杜威说,真正的教育环境,是在受学习者控制的因素与学习者无法控制的因素之间保持平衡的环境。选择的教育理念与家庭风格也需要达成相互促进的平衡。
关注做教育的一点思考:
做自由选择的教育,以开放的心态处理教育关系。
教育,是关乎于人的。对人的认识和理解有一个缓慢积累、发展变化的过程。因此,教育非常注重积累和传承的行业。
真正吸引人的教育,应该是能提供自由选择的、适合个体的,同时教育能反哺于自身及家庭的教育。理念和方法最终都要落到孩子的关注和细节上。
杜威说,真正的教育环境,是在受学习者控制的因素与学习者无法控制的因素之间保持平衡的环境。选择的教育理念与家庭风格也需要达成相互促进的平衡。
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本文标题:做自由选择的教育
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