网课已成为一种习惯,由于前几周在钉钉上网课网络原因,导致效果不理想,这两周已开始使用腾讯会议上课。感觉腾讯会议上课挺爽的。
上课的时候,由于自己操作不熟练,导致部分学生公然挑衅老师权威,在共享电脑屏幕,在屏幕上随意批改,让我很困惑,也很无奈,瞬间想起前几周网课教师死亡的事件。觉得老师是个高危职业,也是个终身学习的职业,一定要学习各种技能,才能迎合时代发展。有了教训之后,自己就开始一个个研究腾讯会议的功能,最终能各项功能熟练操作,使得上课轻松自如。同时,在上课的时候,我也会选以为书法小班长,帮我随时关注上课情况,及时给我反馈。
本周学习的是篆刻知识,让学生了解古人的二维码是如何设计,如何刻制的。课程从生动有趣的故事导入,激发学生上课的兴趣,然后系统了解何为篆刻?篆刻有哪些工具?篆刻的分类有哪些?篆刻的制作过程?篆刻的制作方法等。一节课时间有限,只希望孩子们在生活中,见到印章知道这是古人的篆刻。
本周书法课程总体不错,拓展课程也是和篆刻知识,美中不足的是,拓展课程学生有点少,需要反思,如何才能在网课上调动学生学习书法的兴趣。要让课堂动起来,学校积极参与进来。
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