睡梦中，我给自己颁了个大奖，名叫“求学进步奖”。颁完奖，我就美美哒一下子睡到了早上6点。
醒来仍然窃喜，没准有一天真会美梦成真呢，嘿嘿。
人家都说，日有所思，夜有所梦。那是看到别人天天拿奖拿到手软，自己眼气的慌呗。
不过，我并不气馁，那是自己没积累到一定程度。
我也知道，自己问题出在哪，自己本来就底子薄，理解力不够，没打根基就直接上来写文，你要能写好才怪呢。
我只会写生活中的小事，如果你让我把书中的理论与生活相结合，我就不行了。我写东西就是直拉掘的那种。
实话实说吧，这个月婆婆临我照顾了，我的生活我的时间都被她瓜分了。
写文的时候，我只想写与婆婆有关的事，因为经历过、践行过，所以就只想写我知道的。
书中很多理论知识，我没践行过，也就写不出来，也让我写得很痛苦。
有一句毒鸡汤：“痛苦吗？痛苦就对了，舒服是留给死人的。”也觉得有一定道理。
所以就安慰自己，每个人在想变好的路上，都要经过这样的挣扎，急也没用。
现在把书合上，我闭上眼睛，能想象书中和在猫老师的课程中，对我有感觉的几个词：价值观、目标、反馈、实践、融合、反思。
*价值观
梁启超说：人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
被需要就有价值感，思考自己的愿景，是不是被人所需要，参与感等于幸福感，被需要也是一种幸福。
*目标
设立一个目标，去实现这个目标，然后再设立新的目标。这也许是快速的学习方法。
*反馈
在写文中，我最缺的就是反馈。自己一个人在那闭门造车，不好意思让别人给自己反馈。总觉得每个人的时间都很宝贵。可能别人也不会这么想，但就是越不过这道坎。
这也是我准备参加10个打卡模块后，要着重考虑的一个问题。就是请一个反馈老师，来对我的文章进行指点反馈。
*实践
猫老师说：你买来很多书藉，认认真真的去读，花了好长时间记读书笔记，其实效率是很低的。我们一辈子可以用来奋斗的时间不多。
不如花几天时间，做做功课，开始去跟牛人交流请教。
你在跟别人交流的过程中，不至于讲的东西你听不懂。这样你的效率会更高。
因为你在跟这些行家牛人交流的过程中你就能知道，到底哪些是更应该做的，哪些是更不应该做的，哪些是坑。你可以避免走很多弯路。
有一句话很有道理，少走弯路就是快！
*触合
听过这么一句话：你如果无法将所学知识融会贯通，那就不是真学问。
它是指在各方面的知识和道理融合贯穿在一起，从而取得对事理的全面透彻的理解。
如果一直在家闭门造车，只懂得填鸭式的学习，只求多背多写，不求融会贯通，怎会有望真正的理解。
我就是缺名师指点。如果有个好老师带，他们对疑难问题略一点拨，就能让你豁然开朗。否则就无法达到融会贯通的地步。
*反思
书中提到“过度自信”。
我常常处于过度自信当中，别看我这大年纪了，思考问题跟个孩子似的，遇到问题不假思索很容易脱口而出。
就拿前天的例子，就是丈夫从事的小建筑行业。
正月十五过后，每天都有几个人来找丈夫干活，有的催的都有些应暇不接了。
突然就有一家打来电话说：“我家的不用你去干了，我亲戚要帮忙盖。”
我说：“没关系的，反正我这边也有活干，他还害怕干不过来呢。”
结果你猜，自从夸完大话，所有的活都停止了，丈夫反而在家闲着没事干。
我惷了很多次，每次自己过度自信时，就会有不好的征兆，那是让你别得意忘形。
对了，想起来年前在读书营参加“终极主题营”打卡的时候。头3天得了个优秀、得了个最牛。副连长小哥让我写“将我的最牛经验讲给你听”。
嘿嘿，我还能把我的经验讲给别人听。那会儿我又囧起来了，我想着以后我还可以至少得个一次或两次优秀，然后又飘飘然了。结果你猜，然后就没有然后了。
这都是过度自信造成的结果。
说到这儿我卡壳了，不知道说什么了。
对于《有效学习》这本书，我没有搞懂多少，总觉得它跟调研报告似的晦涩难懂。写起来也很吃力。
猫老师在开营仪式上说过：如果说干一件事情特别吃力、特别无感，那就很有可能在你的天赋里，这件事的积累不够。也有可能是，在你的天赋里，对这个事情是排斥的。
是的，猫老师说的很对，我就是积累的不够。但我对这件事 是不排斥的。
本来这本书是本好书，但这些天我的心不在这上面，在我婆婆身上。我只有在夜里的时候，囫囵吞枣看一遍。写打卡文时，我又不知道怎么下手。
所以，再深读也是以后的事了。
写这次主题是：让撰写求学模块读书分享稿，形成自己关于求学的理论建设。
关于做好“理论建设”，我是写不出所以然的。因为我的理解程度，还没达到举一反三、一通百通的地步。
猫老师说了，在教别人之前，自己先做到，切莫纸上谈兵。
所以书中好多理论知识，我都没做到，我也不会撰写。
最后还要对自己说：才华不够，死磕来凑；积累不够，努力来凑！
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