九成公益活动——“星光特教”教师团体沙盘

邵岩 

       一场能有效支持到生命的心理沙盘源于案主生命成长路上的召唤，作为沙盘指导师身份定位就是陪伴者，引导者，促动者。

       心理沙盘的有效性源于沙盘引导师对场域的敬畏，对案主的尊重，对自己身份界限的尊重，以案主为中心，以效果为导向。

7月21日我们团队为支持公益，向公益路上的天使致敬，特别为星光特教的全体老师40人做了一场团体心理沙盘。

       九成文化传播有限公司6名沙盘导师，在活动开始前为所有的老师进行了状态调控。

       让参与者都够放下工作和生活的压力，带着轻松及觉察投入到沙盘制作中，在沙盘制作的过程中参与者在沙具的摆放及分享过程中疗愈自己，打开心结、连接团队，释放压力，调整身心。

       同时我们的导师看到了星光特教教师团队心中的那份阳光，那份对未来的希望，看到了教师团队的淳朴和真挚。真心的为教师团队身上的善良点赞。

       通过一天六盘沙盘看到了没有两场沙盘是一样的，没有两个人的人生经历是相同的，每个人都有自己的生命故事，我们彼此影响着，也彼此支持着改变着。

        每一个沙具都是有生命力的，每一个选择都是鲜活的案主的人生，也是一次重塑大脑和生命的过程。

沙盘个案中观察到部分案主们的问题有：

1、心力不足，压力和情绪不懂得排解

2、个人内心不够通透，有成长卡点跟随

3、人生目标不足够清晰，需要强化和梳理

4、限制性思维过多，需要疏通

5、团队连接力需要进一步提升

沙盘中指导师指导前提和效果铺垫：

(1)、永远保持与案主的感觉连接

(2)、所有的问题只给案主加力而不减力

(3)、不是为了做而做，要为效果而做

导师感想

       刚接触沙盘的时候，认为这只是个简单的游戏。随着做沙盘次数的增多，大家的反馈，才逐渐意识到沙盘也有它独特的疏导和疗愈作用。无论是现场还是沙盘后的反应，其作用还是很突出的。

       星光特教的导师们是值得我们尊重和学习的，在沙盘中我们看到，导师们内心充满了阳光、充满了希望、内心对学校的孩子们充满了牵挂和无限的爱。

       同时我们了解到由于特殊的工作，导师都存在着不同程度的心理压力，及情绪堆积。在沙盘制作过程中，老师都得到了有效的疏导，和情绪的释放。

学员收获

       因为我们每天面对特殊的孩子，常常为了他们的点滴进步而不懈努力，有时我们会成为家长的精神支柱，大家常常把积极向上，阳光活力带给了家长。

       我们也需要补充能量，所以沙盘可以带给我们情绪的释放和缓解；带给我们满满的能量；带给我们整个团队的凝聚力、创造力、协作精神和人际交流，创造健康的团队文化。

       我最大的感触就是团队的力量，完成这个沙盘少不了每一位老师的努力，大家都相互配合着，相互补充着，使这个沙盘看起来更和谐。

       此次团体沙盘活动是一次从未有过的体验活动，那在体验过程中也带来了觉察，觉察带来了改变，改变带来了成长！从中让我体会到了团体的力量！

       通过活动加深了成员间的理解，让我们体验到了合作、协调，以及自己对整个团队的一个责任和义务。

       通过这次活动感受到了非语言沟通的独特魅力，这样也会促进在日常的工作中人与人之间更好的沟通和合作。

       第一次参与团体沙盘，感觉很新奇，在和我们平行的世界里，实现心灵深处的渴望。同时，感谢老师的用心引导，让我们更清晰地认识了自己，原来我们是如此可爱。