周末之前，以前班级的一位女生过来找我说，老师周末有时间吗？我想找你聊聊。我以为是问数学问题的，就答应了。
周日下午四点，孩子准时到我办公室，我说你的卷子呢?孩子说我想问的是其他的问题，不是学习上的。
孩子跟我进了办公室，开场很坦白的跟我说，老师，班里一个男生好像喜欢我，每天吃饭的时候，老师跟踪我，我平时是跟几个玩的比较好的女生一起吃饭的，这个男生就找机会想跟我们一起吃饭，还有就是上课的时候老是回头来看我。让我觉得很讨厌。我不喜欢他，我也跟他说了，但是他还是那样子。我该怎么办呢？
听完之后，我笑了，说孩子，你这么漂亮，这个稳重，这个小清新，别人喜欢你很正常啊，这是别人的权利啊，你不能不让别人不喜欢你啊。当然，现在的男孩也基本上都是想尽一切办法，用尽一切歪招来引起女孩的注意，他已经成功了，不管是好的印象，还是坏的印象，最起码你对他有印象了。
我担心孩子会真的什么时候控制不住自己妥协了。我就给他定了个调调。我问，这个孩子的成绩如何，她说一般。我告诉孩子，今后找对象，要找有上进心，有责任感，孝顺的孩子。
我又给孩子说：你给这个孩子传个纸条，说，你已经成功的用自己的手段引起我的注意了，但是你不是我的菜，请今后自重。
孩子说：这些我说过了，但是每天看见他做的那些事，我心里很讨厌，很厌烦，很反感。
我说：那只有一个办法了，那就是静心。说起来很难。其实我给你说个办法，应该可以解决问题。
第一，我让他看了我们班最近在整理的基础知识总结和错题汇总。我说，你可以先整理出来某个章节的，然后，把这个分享给自己的好朋友，让他们也参与进来，你们一起合作学习。这样，你就会有事做，同时呢，也能跟女孩们在一起。
第二，做事、做实事、做有意义的事。我说，每个人平时做的事情有这三个境界，你去讨厌这个男生，把自己的时间分给这个男生，你就是在做事，你每天正常的写作业，正常的记笔记，正常的听课，这叫做实事，而笔记单页记，小组合作学习，重点看自己的错题，背诵道德经，这些都是做有意义的事，都是在给自己的未来投资的。所以，我们应该更多的做什么事情呢？
第三，我给她讲了如何记笔记。
第四，我给她讲了如何背诵道德经。
其实，说完这些，我心里没底，我是想让孩子把自己的关注点（这个男生），给引导到正常的更高阶的学习上来，让孩子每天都有更想做的事情，从而减少对这个男孩的反感，虽然这样的解决办法，不是最好的，但是，希望孩子能稍微缓解一下自己的情绪。
之后，我就给家长朋友发了这样一条短信：高二时期是孩子们谈恋爱的一个高发期，虽然孩子必须经历这样一个阶段，但是成功或者失败对孩子的学习都会有冲击，如果我们后续的工作跟不上，或者做的不到位的话，孩子很可能就因此而成绩一落千丈。
我对恋爱一直的观点是，堵不如疏。
曾经班里有四五个男生，都有想谈恋爱的意向，但是他们能提前告诉我，想寻求我的帮助，我的观点很明确，很支持谈恋爱，但是我们得先弄明白一个道理：得到与拥有。以及一些责任了，能力了之类的东西。孩子们表示能理解。并且也能正确的对待这段纯情而羞涩的感情。可以说，所有找过我聊天的孩子，到目前未知还都没有谈恋爱的实质性进展。更多的是藏在了心底，慢慢发酵，慢慢回味。那些偷偷摸摸的，害怕被家长老师知道的，反而一直坚持着稍微病态的恋爱观，还有一些常人无法理解的举动。这个就难办了。
各位，恋爱对孩子的学习和这个人生有什么样的影响？我们都是过来人，欢迎您留言。谢谢。
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