与人相处好像没有什么确定的答案，不过没有答案也有好处。只要自己相对有一个评判的标准，就可以向各个方向借势，广告，恋爱方方面面都可以学到有用的知识
以我有限的经历举例，我的评判标准来源于武志红老师心理学年课的学习，这让我聆听的时候除了听对方说了什么，还会去聆听感受，相处的时候总有一个观察的视角，去评判符合学过的哪个知识点
吴军老师在提到如何系统快速入门一个领域时提到，最好的方式其实是阅读经典教材，教材不一定是对的，不过教材确定了我们阅读的“品位”，可以理解为基本的水准，有了教材水准的积累，再去看别的东西，就有了评判的标准，一些明显不靠谱的东西就能很容易区分，更重要的是，学习教材能更容易和内行人沟通
当然，我没有直接阅读教材的能力和勇气，也就总是称自己是初中生的水平
好在还学了武志红老师的课，相对也是比较专业，有洞见。提升了我的基本“品位”
这几条实用的想法，就是在自己这套评判框架下，看看哪些是拿来就可以用的
心得一：夸赞好用又实惠，还能对世界多一点点美好的期待
有细节的夸，往往很动人，我们一生中总有被赞美的幸福时刻，就我自己而言，他自己的成果被肯定被别人说，我觉得你很靠谱，真挺感动，老泪纵横
夸还是一种欣赏的角度，当期待别人做得更好，然后夸他，他真的做得更好的时候，是有成就感的
心得二：服务就是你帮她做一点事
教育行业其实还是蛮幸福的，是因为我们基本都会注重课程体验，而体验包含服务，服务也有带有很明确的目的，就是帮孩子成长，这是幸福的
在良好的互动中，你们会建立越来越好的关系，你能帮他的是帮他调试一些设备，指出一些孩子可以改进的地方，帮他准备一些学习资料，这些帮忙对方心里会感激，我们帮忙可能还真会有效果
心得三：直男也要懂浪漫
我作为一个直男，不懂浪漫，但会被意外的惊喜所感动
在一些短期营里，在领导的要求下，也做过一些尝试。做学习报告，做视频。虽然费时，意外的惊喜却也总让人欢喜
这些点没有太多的阐释。也觉得好像是非常常见的一些道理，但当我真的想去举例子的时候，其实还发现蛮难的，只是内心感觉到这一些，先记录在这，当有更好的例子的时候，自然替换。但是它是有效的，因为它们符合爱的原理
但同样的从来也没有一招，对所有人都有用，大家文化经历认知都不同，效果如何，具体分析，不断实践丰富验证，是更值得去做的
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