退休后，我的人生重新开始

      我是一位已退休的职工，是一个一岁半宝宝的外婆。退休前做财务工作，与数字打了几十年的交道，人生非常简单，日子简直可以用“复制”两个字来形容。我们那个时代跟现在不同，我的观念也比较保守，对于工作也是从一而终，没有多余的想法，直到退休。

      退休之后，惊觉我的前半生也太单调了。于是想改变自己，要让自己的生命更加完整和丰富，将无趣变成有趣，以此拓展生命的宽度。

      当我这样想的时候，我周身充满了氧气，我的生命开始自由了。我决定要做各种各样的尝试，按照自己的意愿来生活，让自己的人生重新开始。

      于是开始报各种学习班，又加入了007，不写就出局，每周写一篇文章，每周还要写两篇点评上下楼战友的文章。对于点评上下楼战友的文章，真的很具挑战性，因为不知道他们写的是哪种题材，表达的是何种观点，如果是我陌生的行业，我还得去临时恶补一下基本知识，这样才能走心地完成这个点评。接着我又加入了日更演讲群，每天忙得不亦乐乎，但是很开心。

      我老公看着我整天忙忙碌碌，还笑我年纪这么大了，也跟着折腾。而我女儿却被我深深地影响到了，主动申请加入007，于是，生活中的母女成了007的战友。接下来她又主动申请加入日更演讲群，一下子，我们又成了同班同学。家里的风向改变了，学习氛围一下子浓了起来。我们俩在精神上有了同一种的活法，思想趋向同频。在夜里孩子睡觉之后，我们两人开始践行写作与演讲。此刻，在橘黄色的灯光下，我们成了同盟。我们有了更多的共同语言，当交流到观点相同时，那种思维碰撞的火花，让我们眼睛发亮，就像彼此找到了知己，家里生机勃勃。

      我很喜欢跟小朋友聊天，当我碰到一些思维活跃的小朋友时，那一根根思维线，就像思维导图一样，在我的眼前展开。有主干，有分支，一片茂盛。我是那样欣喜地跟他交流，我享受在其中，我看到他的现状，我仿佛看到了我的外孙，满心欢喜。

      于是我把焦点转向了儿童成长。

    我们在给予孩子知识的同时，还要培养孩子的专注力，想象力，创造力和沟通力。在与孩子共同学习的过程中，还要加入“艺术”这个元素。因为没有任何艺术的生活，就如同荒野一样。如果想生活丰富多彩，就要具有文学和音乐的修养，要听音乐，读诗歌，看画儿，讲故事。特别是讲故事时，要绘声绘色，用夸张的表情，形象生动的语言，变换不定的手势来模仿故事里人物的身形。这样做的结果，孩子会身如其境，如痴如醉，手舞足蹈，知识和道理，全盘吸收。

      关于培养孩子的秘诀，我很赞同七田真的观点：以认可、赞赏、爱护的态度，去培养他们就可以了，在爱的基础上给予规则。

      教育孩子的最终目的就是能让孩子独立的走向社会，有自己独立的思维，并有自己解决问题的方法。

      在这方面我觉得樊登老师做得比较好。我在听樊登读《你就是孩子最好的玩具》这本书中，樊登解读父母对孩子的帮助时引用了这样一个事例：他孩子樊奕跆拳道考级，需要用脚把一个木板给踢断，他连着踢了三脚都没有踢断，根据规则，踢三脚踢不断，那就是不合格了。那个教练瞪了他一眼，就拿这木板让别人去踢了，樊登看到他站在那儿有点发慌，这时门外一大堆家长都在那，议论说：“完了，完了，这孩子糟了，过不了关了”。大家都很替他担心，考完后考官开始点评：“谁谁谁今天表现怎么样？谁谁谁今天表现的怎么样？”然后说到樊奕，还没有说到下句时，樊奕忽然举起手：“请考官再给我一次机会”。这时全场的家长都傻了，都在那边看：“啊，这孩子还能这样啊！”这个考官也有点慌，他没想到孩子会说这样的话，然后樊奕接着说：“我只要一次机会”，这个考官在那里犹豫，因为考官不知道该不该松这个口，外面很多家长在小声嘀咕，都说：“给他一个机会吧，给他一个机会吧！”大家都被这个小小的孩子感动了。考官在那里沉默了一会儿，说：“那好，就给你一个机会！”樊奕得到这个机会之后，用力一脚就把这块板给踢断了，拿到了蓝绿带。

      结束之后，樊登很开心，别的家长也很开心，说：“小伙子，你真棒”！这时樊登立刻就开始确认他的情感，问孩子：“你刚刚有什么感受？”因为你必须要让他理解自己的感受。孩子说：“我刚才憋的眼泪都快出来了”。樊登又问“那如果考官不给你这个机会，你该怎么办？”这个问题很重要，你要让孩子知道，有可能会遇到挫折，孩子说：“要不给我机会，我就好好练呗，我下次再考咯”。这时候家长要用情感引导的方式，帮助他学会一个东西。樊登选择教他学会“坚持”，所以，樊登就蹲下来，目光直视他“你刚才的表现，爸爸真的很高兴”，孩子问“为什么”？樊登说：“你刚刚表现出来的行为就叫坚持。有很多事情放弃了，也就轻易的放弃了，如果我们再努力的坚持一下，有可能就能成功，你今天的表现很棒，爸爸很高兴”。于是他很快就学会了坚持，很开心就学到了知识。听了樊登老师的这段分享，我的内心非常的感动。如果家长能随时随地的应景教育，将给孩子带来多么大的提高啊！

      德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中指出：教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以说教育不是你要教给孩子什么，而是施教者的你在成为什么？

      因此，我们要不断地学习，不断地成长，成为孩子的榜样。我们还要设计一个全新的人生模式，并将这个模式应用到生活、学习、家庭中，这样你的生活就能井然有序，精彩纷呈！

      呵呵，退休后，我的生活发生了翻天覆地的变化，我拥有了新的思想，并带来了新的行动。我感觉呀我们的家庭就像进入了春天，开始生发、成长，呈现出一片生机。我们以终为始，步步落实、践行，阶段性的完成小目标，就像李笑来老师所说的，让我们大脑的操作系统，升级、升级、再升级，把一些道理通过反复运用、反复琢磨、反复调整，变成自己能够熟练运用的工具，以此迈向我们满意的人生。