龙潭区江北实验学校宋淑萍
教师是立校强校之本，师德是教育之魂，教师从事的是崇高的社会公益事业，担负着培养二十一世纪的社会主义的建设者和接班人的神圣使命，教师作为人类灵魂的工程师是学生增长知识和思想进步的导师，必须具备高尚的师德和人格远大的理想，宽广胸怀，崇高的品德，渊博的知识，精湛的教学艺术，教师的职业道德是调节教师与学生，教师与教师，教师与家长，教师与社会之间关系的行为规范和准则。
有一种爱叫无私，有一种爱叫关怀，有一种爱刻画着伟大的灵魂，有一种爱歌咏着崇高的品质。
生命如歌，一个偶然的机会让二十岁的我毅然站到了讲台上，成为了一名外表光鲜，实则清苦的乡村教师。三十三年弹指一挥间。岁月在我脸上刻下了道道印记，青丝早已变成白发。回眸这一路走来，虽然经历了坎坷，但是，我却始终脚步坚定，迈着大步一路向前。有泪水，也有欢笑，有迷茫，更有收获。
大教育家陶行知先生说过：学高为师，德高为范，说的都是为师者，不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德，优良的师德，高尚的师风是搞好教育的灵魂。我时时刻刻都把陶老先生的名言铭记心间，下面我就谈一谈自己在工作中的点点滴滴。
一、爱岗敬业献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务才能自觉不断的完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师最大的乐趣是燃烧自己，照亮别人，这就是成就感，幸福感激励着千千万万的教师不辞辛苦劳动的为教育事业献身。
我觉得作为一名教师，首先要热爱教育事业，要对教育事业尽心竭力，既然我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责的完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
从1988年至今，我一直在村小这块贫瘠的土地上辛勤的耕耘着。作为一名班主任老师，看到农村的孩子每天翻山越岭，长途跋涉来到学校上学是多么的不容易。不能让农村的孩子白白辛苦，一定要让每个孩子都有所收获。我暗暗下决心，把自己所有的知识毫无保留地传授给孩子们。我认真备好每一节课，认真上好每一节课。利用课下和休息时间给孩子们不课。我学会了订窗户、烧炉子、修桌椅等生活技能。学生们看到我为他们所做的这些，纷纷投来敬佩的目光。在我的感召下，孩子们的学习成绩大幅提高。而我也在忙碌中收获了最大的幸福。才能受到老师的影响而努力学习不断进取，作为新时代的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立身之本。
从三年前的寒假我就开始读有关高效学习的书籍，并用笔记记录学习的收获。从书中获取新的教学理念，新的教学方法，高效的工作方法。通过学习让我茅塞顿开，思维变得越来越敏捷，我不仅可以用文字记录学习心得，还学会了用思维导图记录学习要点，方便快捷，省时省力，大大提升了学习和读书效率。就像给自己充电一样，整个人一下子年轻了好几岁。身为班主任老师，我知道自己肩上的责任：一切为了孩子，一切为了教育。有这样一句名言：十年树木，百年树人。教育是一个长期的艰苦的工程，并非一朝一夕之功。学习让我明白了，作为一名教师，要甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。
二、热爱学生，教书育人是师德的核心
热爱学生、了解学生、循序渐进、知人善用、诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等亲密的师生关系，做学生的良师益友。
尊重关爱每一名学生，每一名学生都渴望得到老师的理解和尊重，我们要与学生平等相待，班级中的差生更应该得到我们老师的关心和爱护。只有这样孩子们才会尊重老师，愿意学习。
有一个女孩，父母离异，他跟着爸爸住，由于长期缺乏管教，身上沾染了偷东西的恶习，不爱说话，不讲卫生，不爱学习，同学们都不喜欢她。有一次，因为偷同学的钱被全班同学赶出教室。躲在厕所里不敢见人。我得知此事后，一边批评其他同学，一边找这名女生详细地了解情况。在我的耐心开导下，她承认了错误，并保证以后不再犯此类错误。我告诉她缺什么东西尽管来找我，绝不能再拿别人的东西。这是一个人的品质问题，要自尊、自爱、自立、自强。我还把自己平时省吃俭用积攒的零花钱都拿出来补贴她用，给她买学习用品等。每天下课或者中午，我都抽出时间就给她补习落下的功课，一个学期结束，她的学习成绩居然提高了一大截，还改掉了偷东西的恶习。同学们再也不歧视她了，快乐又重新回到女孩的身边。
三、以身作则是对班主任教师的品德要求
教师的言行对学生的思想行为和品德修养具有潜移默化的作用，教师的言行学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响，因此我们一定要时时刻刻为学生做好榜样，要做到坚持严以律己，宽以待人。要求学生做到的事情，我们必须先做到。教育是一朵云，推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵，我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现每个孩子的闪光点。
三十多年的教学生涯，我一直有个蹲班的习惯，除非是专科老师来上课，其余时间我都在班级，上课我是学生的老师，下课我是学生无话不谈的好朋友，差生更是
把我当成了他们的亲人。我觉得身教重于言教，凡事只有自己先做好，孩子们才会学得好。多年来我所教的班级多则四十二人，少则五人，无论高年还是低年，孩子们物品摆放整整齐齐，人人自觉保持良好的讲卫生得好习惯，班级秩序井然，学生间互帮互助已成习惯。
四、刻苦钻研业务，努力提升自己的业务水平
精通教学业务是教师之所以成为名副其实的教师的关键，只有精通业务才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟，如果学生提出的问题，教师总是不能准确的解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心而言，对我们任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量，也将成为一句空话，要提高教学业务，需要我们不断地学习，因材施教，用自己的人格魅力去征服每一名学生。
多年来，我所教的班级在各级各类考试中成绩一直名列前茅，受到校领导和家长的一致好评。虽然现在我已经是一名有着三十多年教龄的老教师了，教学经验也积累了不少，但是我知道，这并不能成为我教学的资本。我庆幸自己十多岁依然还能站在班主任的岗位上，给孩子们上课，教他们怎样做人，我觉得这是上天的恩赐。我感恩所有曾经给予我在工作中帮助过我的人，我会用一生来报答。我知道家长的不易，所以才竭尽全力提升自己，努力工作。我从来没有错过每一次提升自己的学习机会，每次外出听课我都认真聆听，反复揣摩。回来再结合自己的实际情况加以实践，针对不同的班级因材施教，开辟新教法，并且做到严谨治学，诲人不倦，精益求精。除了刻苦学习之外，我还在不断地更新自己的教学理念，以适应当代教育教学的发展的要求。
更新观念，努力创新是师德的新发展，要让学生从分数的奴隶变为学习的主人，要从以教为出发点，转为以学生的学为出发点，让学生成为学习的主人，我们教师成为学习的设计师。
五、终生学习、不断进取是师德的升华
在信息技术迅猛发展的今天，知识和技术更新的速度越来越快，每一个人都要面临落伍的危险，在学科和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。
三年前的暑假，为了紧跟时代步伐，达到现代教师的要求。我和许多老师一样参加了全省的互加网络课程的学习培训，我没有因为自己年龄大而懒惰，而是比年轻人学习起来更用心，学校要求我们学习一科，而我竟然把所有的课程全部学完，手机用到没电为止。由于自己的努力，我学会了制作美篇，把孩子们上课的精彩瞬间记录下来，学会了写简书，用四十余万字记录了我学习的成长历程。功夫不负有心人，我本人也荣获全国互加学习百名优秀学员的光荣称号，成为吉林龙潭获此殊荣第一人。
现在的工作中，我会自己制作课件，还能帮助老教师完成力所能及的网络学习任务。通过学习，我觉得自己脑洞大开，眼界大开。这对工作无疑是一种推动，我确信：只有树立终身学习的理念，紧跟时代步伐，才能培养出符合时代要求的新型人才，才不会辜负党和人民的重托，成为一名新型的、合格的人民教师。
实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育就要努力实践，师德加强职业道德建设，提高师德修养，做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。为在乡村这块沃土上培育出更加美丽的花朵而努力奋斗。
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