备课，背课，总是感觉思路还不清晰，一遍一遍又一遍地过着，但是还是乱啊。
一看时间来到七点钟，可是，我的思路还是不清，好吧，一步一步来吧。
自己说服自己，自己反思自己吧。
捋捋我的备课思路：
1.导入部分。
课前放《高山流水》的古筝曲。师：好听吗？音乐总是带给我们无限遐想和很多很多奇妙的感受。比如，一千多年前，杜甫老先生来到了锦官城外聆听了一首丝竹管乐，于是他不禁感慨到，此曲只应天上有，人间能得几回闻。后来啊白居易在浔阳江头聆听了一去琵琶曲，他留下了千古名句，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。今天，让我们一起穿越到两千多年前，一起来学一篇和音乐有关的故事。
2.初读课文，努力做到，读准字音，读通句子，并说出课文大意。
自由朗读。
指名读，纠正读音。
重视难读的字词和句子。
指名说出课文的大意。故事里出现了谁和谁？写了一件什么事？
3.品读课文
课文的结局是什么？让学生质疑。
了解伯牙。对比朗读。
就是这样短短的几个字，它展现出了怎样的画面？用到了好词好句。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。而这山也像是巨人一样，顶天立地。还有谁来说一说。
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