迎着朝阳,带着女儿选取的《月亮冰激凌》,还有我的喜悦、激动、小骄傲,走进了她的幼儿园,参与到她与小朋友们“书香伴校园· ‘悦’读润童年”的活动中。
操场上择一处可以席地而坐的小讲台,拉近自己与小听众们的距离。太阳照在他们的身上,脸上,那可爱的模样,大概就是希望的样子吧。歪着小脑袋,好奇的样子,喜欢的不得了,让我忘记了自己是一个讲书人,也忘记了自己是一个大人。
我们频频互动,努力提出引发他们思考的问题,激发他们的想象,引入生活中的感受,小朋友们很积极的给我反馈。这个过程中,我发现每个孩子的性格都不完全相同,有的活泼好动,有的安静乖巧,有的情商极高,还有爱剧透的…面对性格迥异的小孩儿,大人也需要用不同的方式去引导。
讲书中我体会到了童趣,小孩儿们看世界的角度绝对的精彩,不仅仅是我们讲,强行按着书中的描述灌输给他们,小朋友们可以天马行空,充满着各种好奇,把世界看成五彩缤纷的。这是很多大人们该找回自己当初的样子。
能近距离走进小朋友们,更了解自己的孩子,这样的活动很愿意反复参加。这也是很有意义的,阅读是生活中必要的小事,能用自己的力量带动起来,也是很骄傲的。
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