收到来自写作困难户的咨询,
想和大家分享一些心得。
这位孩子喜欢阅读,好词好句脑袋里有,
为什么写作文东扯西扯,词不达意?
因为,从没人告诉他,
作文里写的事例也好,编的故事也罢,
是干嘛用的?
为了表达某一个主题或某一个特点的,
而不是想到什么写什么,
写到天边儿去。
想想自己教过的不少学生,
无论是三年级还是六年级,
貌似都在重复同样的问题,
没有对写作素材进行筛选,
没有为自己想要写的中心服务,
所以,变成困难户!
希望每个孩子喜欢表达,
能信手拈来!
收到来自写作困难户的咨询,
想和大家分享一些心得。
这位孩子喜欢阅读,好词好句脑袋里有,
为什么写作文东扯西扯,词不达意?
因为,从没人告诉他,
作文里写的事例也好,编的故事也罢,
是干嘛用的?
为了表达某一个主题或某一个特点的,
而不是想到什么写什么,
写到天边儿去。
想想自己教过的不少学生,
无论是三年级还是六年级,
貌似都在重复同样的问题,
没有对写作素材进行筛选,
没有为自己想要写的中心服务,
所以,变成困难户!
希望每个孩子喜欢表达,
能信手拈来!
本文标题:写作困难户,到底困难在哪里?
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