唯有走近，方能懂得

和美好相遇的过程，就是教育的最好过程。-------朱永新

新学期伊始，阳光灿烂，鸟语花香。我们整个校园也沐浴在新教育的春风里，我也从刚开始的怀疑到现在的憧憬、激动和兴奋。朱永新教授《新教育》一书中的一些教育理念，让我似曾相识又耳目一新，让我再次清楚地意识到自己的使命和责任，让我再次回想到刚入岗位时的那份初衷。

唯有走近，方能懂得

从教时间不长却不经意的被自己的惰性所打败。总觉得自己的工作看一眼便是万年，对于长辈的话、前辈的话、自己内心的话视而不见。静下心来细想，新教育其实就是我们每位教师的初心，不忘初心，方得始终。遇到“新教育”让我重新找回最美的自己！

唯有走近，方能懂得

新教育是什么？

也许很多人会觉得它是一个触不可及，遥不可攀的理想。而我觉得理想就是每天一小步的坚持，也许你最终也没能实现你的理想，但我相信，在追逐理想的这个过程中，理想就会变成希望的种子，而希望的种子一旦撒下，星星之火，便可燎原！新教育是中国现代教育的希望，它让老师们看到了教育的春天，让孩子们可以沐浴在温暖的教育之风里。

新教育是“心”的教育。

一个人的精神发育史就是他的阅读史！从去年开始我就给本班学生留每日一首古诗的作业，当时的我只知道古诗词很重要，但自己也说不出重要在哪里，只是日复一日的让学生背诵，自己也不知道这颗种子便是那样种下了，直到现在学习到新教育理念里的晨诵、午读、暮省，这些东西一下子在学生身上显现了出来，之前背下的那些古诗，当我以歌曲的形式呈现出来时，孩子们因为会背诵所以唱诵便没有那么难学，个个脸上洋溢着自信而开心的笑容，让我忽而意识到，你所用的心，你所做的努力，终有一日会幻化成型。鉴于我们职业的特殊性，我们职业作用的间接性，我们用心努力的成果要不忘初心，静待花开！

新教育是“行”的教育。

朱永新教授在《新教育》一书中写到“行动，才有收获；坚持，才有奇迹”。我们确实应该把行动和实践结合起来，让阅读在自己的体内生根发芽，最终开出希望之花，智慧之果！

寒假给学生布置的读一本书，两个班分别读了《木偶奇遇记》和《宝葫芦的秘密》，我也跟随将这两本书读了一遍，文中的童话人物的那种行动与坚持，一分耕耘一分收获的精神，不仅感动了我，也让班里的不少后进生为之感动。

开学几天，我对班里的后进生进行了一一的谈话，发现他们普遍受到了寒假读书的影响，这就是阅读生下的根，结出的果。正是实践阅读改变了学生的生存状态，从而也改变了我的行走方式。

新教育是“幸”的教育。

朱永新教授写到新教育要做的就是给教师和学生一种幸福完整的教育生活。孔老夫子早就说过“学而时习之，不亦乐乎”。每天都是崭新的一天，何不幸福的度过，而这个幸福是自己给的。活在抱怨中，你不仅不会成长，还会痛苦；活在懒散里，你不但没有得到休息，反而让不舒服恣意生长。与其混混度日，不如严于律己，充实自己，完整自己。做一名幸福完整的教师，快乐自己的学生。

新教育在哪里？

新教育在每一位教育者的身边，在每一位新教育者的心中。行动，就有收获；坚持，才有奇迹。最终我坚信，在认真努力践行新教育的过程中，新教育就是你，你就是新教育！

更好的自己遇见了美好的新教育，偶然相遇，携手而行！