女儿拿着他的沙坑工具在小区的沙坑玩耍，开始只有他一个人。后来来了一个小姐姐和小哥哥，他们和女儿说了声“我可以玩吗？”女儿没有回答，两个孩子就拿起了她的积木开始玩，女儿看着他们玩，走到我的身边很委屈的说“这个是我的。”
“是的，东西是你的，你有做主权。大家问你的时候如果你不愿意，你可以说出来，你不说大家会觉得你是同意的，默认的。”
“你现在想把玩具拿回来是嘛？那你可以和哥哥姐姐们说。”
女儿走了过去，看到比自己大似乎有点不敢说，但是又不愿意分享想拿回来，很犹豫忐忑，和哥哥争吵的那个大胆泼辣的小姑娘完全不是一个人。
“你是想回家了吗？”我提醒她。女儿点点头。
“那你把你的袋子拿过来，把东西装起来吧。”
女儿似乎找到了一个她能够接受的办法，于是快跑过去拿起袋子默默的开始收拾。
“怎么只有2个铲子？”女儿自言自语，其实她是想说：你们怎么还不把铲子还给我。
另外两个小朋友听不懂这么委婉的话，还是旁边的奶奶听到了提醒孩子要把玩具还给妹妹了。收拾好了玩具，妹妹骑着滑板车转移阵地了。
我们往往鼓励孩子要学会分享，但是如果孩子在不情愿的时候，家长还要强迫孩子去分享往往会激化孩子的情绪。四岁以内的孩子还是以自我为中心的，我们可以引导孩子分享，但是不可以强迫。首先要确保孩子对所有物的拥有权，自己的东西自己做主，孩子才会考虑是否分享。
不要强迫孩子分享
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