你确定是在帮他？

看到这样一个故事，一位作者看到小猫的爪子受伤了，他就给小猫做好包扎，但小猫不停地舔自己的爪子，几次三番地将他包扎的东西弄掉，后来，他就干脆放弃了自己的举动。

小猫还是会不停地舔自己的爪子，令他感到奇怪的是，没过几天，小猫的爪子竟然奇迹般地好了。

经过这件事后，作者总是会反思，“我以自己的方式，给小猫包扎，觉得对小猫是好的，但这真的是在帮它吗？”

后来，作者写道，“每次我想按照自己的方式去帮助别人的时候，这只猫舔舐伤口的场景就会浮现在我眼前。每当听到有些父母对孩子们说‘我是为你好’的时候，这只猫的形象也会浮现在我脑海中。有句话，也会在我耳边回响‘你确定是在帮他？’”

这个故事很有启发意义。这让我想到了“小白兔用胡萝卜钓鱼的故事”；还想到了很多家长或老师与孩子或学生产生隔阂的场面，都是因为那句“我是为你好”。

想想，如果我们帮助别人的出发点是源于自身，而不是别人的需要，结果会怎样呢？也许就是帮了倒忙，或者落得不被领情、不被理解的境地。

乐于助人可谓中华优秀传统美德，但帮助别人的时候，一定要源于别人的需求，量力而行，尽力而为。

由此，我想到了目前进行的各级各类的培训。不仅各地产生了很多的培训专业户，而且有的老师说，一听到要求去培训，就犯愁。

这些问题的出现不得不让我们反思，我们的培训真的是老师需要的吗？真的不是为了培训而培训吗？如果真的是老师们所需要的，我想那一定会呈现出老师们争着抢着去参加培训的场面，然而事实并非如此。

由此可见，不仅是帮助别人时要考虑他人需求的问题，搞培训也需要考虑需求，送礼物也要考虑需求，做很多事情的时候，都要考虑这个问题。按需施策才是上上策。