5.17网络课 超越自我组

可乐豆

0517第四日反思

0518第5日学习反思

（1）中心图的呈现。这次课，童老师先对第四天的作业做了一个分析，分析了我们的作业中存在的问题，以及如何改进，反观自己的导图也同样存在中心图比较单调，表现不够丰富，色彩也不够鲜明。当然要想画好中心图，对于我而言可能还需要再多学点简单的绘画小技能，比如简笔画，同样也要多观察别人的导图中心图色彩搭配，并学会应用到自己导图上来！

（1）小图标的使用。小图标我是有尝试使用，但是应用的是否贴切，是否是给自己导图锦上添花，让自己的导图的表现力更生动活泼，还是画蛇添足。还需要在以后的练习中多练习，总结，能够有自己的风格特色的小图标。

（2）关键词的拆分、合并。关键词的拆分，还是需要多练习，这可能与我们之前的思维习惯有关，想要拆分，还是需要自己有意识的来练习，以培养自己不光是能够发现问题，更重要的是要学会如何来解决问题，我想这才是我们来学习思维导图最实用的地方。

（3）及时总结。在之前可以说，我从来没有哪天认真反思过自己的一天的进步点和提高点。而在这两天的学习过程中，我尝试认真去回忆今天一天自己做了哪些，哪些方面是自己觉得做得好的，哪些方面自己又需要去改善。以前正如童老师所说，总觉得自己做得不够好，太在乎别人的眼光，而很少去肯定自己。其实我们只要跟自己比在进步，这何尝不是一种进步，也值得去肯定自己，表扬自己，让自己越来越自信。这同样也适用于孩子的教育上，多正面管教，收到的效果肯定也不一样。而我想如果我们真的能够坚持用导图+文字来记录自己每天的进步点和提高点，我相信一个月之后，一年之后，一定是一个大大的进步。

（4）乐于分享。大麦茶作为组长非常尽职，也特别乐于分享，在我们组她算是前辈了哈，每次作业给她，她总会把她经验适时分享给我们，来告诉我作业中有哪些地方可以改进。比如第一次做的导图，线条有断层，她及时给我指出，告诉我不要让思维有断层，以及大箭头的正确使用和颜色的区分。第二次导图，我因为有画错的，所以用了贴上去，她告诉我在平时画的过程中，也会出现这样的情况，可以用便利贴啊，加纸啊，甚至可以画一个子母图来补救。我和小坦克都因有这样的组长而收获更多！

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小坦克

第五天，开始很高兴被童老师评为昨日最佳，这是对自己努力认真的一个肯定，后来我的作业又被当成了案例来指出问题，觉得自己做的还远远不够，在严谨程度和专业性方面还有很大的提升空间。

今天童老师提到了几个问题，1 本课程结束后练习的关键词发散思维， 突然想到是任意一个词语都可以当做关键词吗？比如“关键”这个词，我暂时想不出几个相关的词来。

2 昨天作业时没怎么考虑过改善和提升的区别，甚至没想过去考虑，看来目前还只是被动的接受，没有主动的思考。

3 童老师讲到一个事儿，传统的家长或者老师一般都会告诉孩子或者学生做这个是错的，但是很少有人会讲清楚什么是对的，我之前也有这样的困惑，今后更要注重提醒别人怎样才是对的。

我们组的可乐豆学习能力一直在进步，每天都会有新的想法，这种永无止境的精神，给我们做了一个很好的榜样。大麦茶姐姐时间安排能力很强，精益求精，注意抓细节，很善于跟人沟通。

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大麦茶

看到伙伴们都在持续精进，互相欣赏，感恩在这样一个集体中。昨晚到今天都在加班，没有来得及听课输出，非常抱歉。赶工的同时也在想能否提升效率和效果，我并不想这样忙忙碌碌，而且希望多点时间自由地做自己的事。听课及作业稍后补上。