原文：是以《大学》使教，必使学者即凡天下之物，莫不因其已知之理而益穷之，以求至乎其极。
译文：因此，《大学》一开始就教导我们，一定要让学习者接触天下万事万物，用自己已有的知识去进一步探究，以求彻底认识万事万物的原理。
感悟：1.回归古人学习方法：观、阅和行。要让学习者接触天下万事万物，可以通过观察、阅历和行动，欣赏名川大山，体验风土人情，探索自然的变化与规律，揭秘人、自然、宇宙的生息繁衍。2.实践出真知。学习离不开实践，只有在实践中，我们才能将静态的书本知识和实际发生链接，深入探究事物发生发展的规律和原理，并建构新的知识体系。3.多读案例，才有助于深入理解心理咨询的原理和技术。师父将我们研修分成几个部分。一是课堂研修，二是精读或泛读相关理论书籍，三是阅读案例，四是成长沙龙。最主要的研修方法是前三。课堂研修是前提条件，精读泛读是必要条件，案例阅读是必备条件。要想真正掌握咨询技术，必须多读案例，通过阅读案例，感性接触各类心理实际问题，进一步理解理论知识和咨询技巧。也用自己已有的知识去理解师父的咨询方法和技术。形成一个理论——实践——再理论——再实践的良性循环上升过程。才有助于实现100例一小成，300例一中成，500例一大成，达到知识的创造运用阶段。
其实，我认为知识学习是一个不断解构和建构过程，在这个过程中，我们对世界和自然的理解不断进步，构建出更新更复杂的知识体系。知识又是无穷的，认识万事万物的原理是人类的终极目标，也是一个理想的目标。因此，格物致知，永远都是知识分子最理想的追求，也是个人成长的有效手段。心理咨询师就需要这样的精神，才可能实现化有形于无形的最高境界!!!
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