好多帮科技教育信息化模型

教育信息化的概念是在20世纪90年代提出来的。1993年9月，美国克林顿政府正式提出“国家信息基础设施”,俗称“信息高速公路”的建设计划，其核心是发展以Internet为核心的综合化服务体系和推进信息技术(Information　technology，简称IT)在社会各领域的广泛应用，特别是把IT在教育中的应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径

教育信息化的过程中，由于需要广泛地应用各种机器、设备，人们往往容易以技术论、机器论的思想来认识信息化，认为教育信息化是以计算机代替教师讲课，以计算机来呈现教学内容，以计算机来存储教学信息，并以省力性、替代性、便利性、效率性的尺度来评价教育信息化。

好多帮认为教育信息化对教育内容有何冲击？

第一、信息时代对教育内容首先表现在对学生认知的培养上，主要指对道德、精神和美学的价值认识。

第二、培养学生“学会认知”、学会做事、学会共同生活、学会生存“将是未来教育的一个重要内容，

第三、现代教育应该培养学生的信息意识、信息道德及高度信息社会所必备的应用信息的基本素质及能力。

好多帮认为应该如何正确看待教育信息化？

第一、学生可以获最大的信息量；

第二、能够克服教学中的制约；

第三、使终身教育得以更好的实施

第四、打破了传统的学校教育，展示了理想教育的美好前景。

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