杂感:为什么感觉忙而效率不高呢?

杂感:为什么感觉忙而效率不高呢?

1、对经验反思不到位

经验+反思=成长

经验需增容、更新，过时经验需删除。

反思有即时反思、反思还有一段时间后的顿悟反思。

反思工作视角是多元的。不要仅仅反思干什么事成功或失败理由，还要反思这件事有必要干吗?即价值反思:反思做事规则、标准有问题吗?反思事情之间排序，即轻重缓急，利用纵坐标为重要、不重要，横坐标为紧急、不紧急的坐标系对自己做的事进行分类、思考。

2、对理没搞明白

理+管=管理

先理后管;理有三层含义:疏理、清理、理念，即疏理自己管理目标、方法、策略;清理过时管理套路:寻找、反思自己管理理论依据。

管的层次:他管、互管、自管。

管理层级:正如《道德经》所言:太上，下知有之；其次，亲之誉之；其次，畏之；其次，侮之。

管理需要系统思考、前置思考、创新思考。

管理方案分层:新手执行方案，称职的给指导建议，选择执行方案，优秀的自主制定、实施自己方案。

对教师作业、教案采取必检、抽检、免检级制，尤其是优秀教师给予免检荣誉。

3、措施不对路

为什么感觉忙而效率不高呢?

一是没找到核心问题。忙与不忙取决于你能否找到核心问题，能否核心问题找到突破点，问题永远解决不完，只要核心问题解决了，其它问题就可迎刃而解。

二是缺少学习、思考。若一味苦干活，就会惯性机械低水平重复，要知有时一小时思考胜过一周忙碌。

三是做事前期脑力劳动不到位。做一件事时，如果脑力劳动未完成，就会付出成倍体劳动弥补。

四是一次没把话说到位或一次没把事做到位，重复、返工、补救占用大量时间。

五是流程缺少系统分解、统筹。若日、周、月、期工作缺少系统分解、统筹，苦同一天工作叠加，就会忙的不可开交。

六是没有运用新工具。先进工具就是生产力，就是工作效率。犹如行同样长的路，两脚累力飞跑与骑自行车、开汽车、坐动车就无可比性。

七是没有找到新路径。虽然条条道路通罗马，但有的路布满荆棘，非常难走。可见路经有时决定效率。

八是不会说不，没有学会拒绝。

九是不会借力，不会使用下属。