我们的孩子都很喜欢听故事。
那现在我来问你：童话故事与神话故事，有什么区别？
你知道什么样的故事可以滋养孩子的心灵吗？
孩子们都喜欢听故事，作为父母，常常给孩子讲两类故事，童话故事与神话故事，现在的老师跟大家分享一下这两类故事有什么区别？童话呢，是以儿童的心理出发，用他们能理解的程度，用儿童的语言来去写或者讲述出来的故事，那儿童的心理，它的特点又是什么呢？首先我们将儿童定义为九岁之前的孩子，九岁之前的孩子，他们觉得万物都是跟自己一样的，有思想有情感，会说话，有爸爸妈妈，简而言之就是九岁之前的孩子，心里万物都是有灵的动物啊，植物啊，矿物啊，说的一切跟他一样。可以说话，有思想，会开心，也会有痛苦[流泪]，他们都有爸爸妈妈，小树每次拉完大便都会回头看一下，然后说大便，妈妈带着大便宝宝，他看见火车从窗前开过，都会说火车回家找妈妈啦，看见隧道里的指示灯，他会说那是隧道的牙齿，如果指示灯坏了没有亮起来，他说隧道的牙齿掉了，所以那是一个隧道，老奶奶，你去留意一下童话故事，童话故事里面的这些小动物们，他们都是能够说话的，像人一样过着日子。童话里的主人公，不管是动物还是植物还是矿物都是呢人话的他一般是在讲述像人一般的一段经历就像是人生的故事一样，所讲述的故事的背景往往是发生在人世间，可是总是不知道这件事情是发生在什么时间，什么地方，所以呢总是，从前有个地方你不知道那个地方在哪里，然后有一个谁啊这样子来开厂的。这样的童话故事，他似乎放到哪里，放在哪个地方哪个时间段，他都可以去套用孩子，经由这个童话故事，他就好像进入了他自己的生活一样，他可以进入到这个角色中，成为童话故事当中的一个人物，跟他一起去经历欢喜悲伤[流泪]，然后一般最后呢，都会有一个很完美的结局。所以童话故事他一般来讲呢，更适合于九岁之前的孩子来听从孩子啊，刚刚开始，一般30岁左右吗，就能够听这个故事啦，那我们都会给孩子讲童话故事，一直讲到九岁九岁以后的孩子呢，他开始会更向往超越童话故事的神话故事啦，那神话故事呢，他不再是儿童的语言，它是神的故事，神话故事其实就是我们的先祖。或者在开始那些先民们他们的思想意识，他们对自然万物啊，那种理解他们会通过故事去阐述，也或者呢，他对某些自然现象无法理解，比如为什么会有闪电啊？为什么会打雷呀？于是呢，那些先民们，他们会通过自己的想象，联想以及自己当时的那个理解，然后用童话用神话故事呢，去解释这样的事情，所以在神话故事里面，他有人类对当时创造这个故事的时候，对万事万物的理解，在里面有哲学思辨在里面，有可能呢，是当时真实发生的历史故事，但是当时的人们无法理解这些事情。所以他们就会通过自己的想象，联想一种很神奇，很玄妙的方式把这个故事讲述出来，里面蕴含着自然科学，蕴含着哲学思辨，也可能有宗教的崇拜在里面，所以这些神话故事它讲述的未必就是人世间的，也包括天上地下。任何一个空间里面可能发生的事情，所以他是超越现实的事，不受时空限制的，那我的理解呢，童话故事是贴合儿童心理的，用他们理解的语言与啊他们匹配的情景，通过故事的方式构建了孩子闷内在的图景，而神话故事呢，是打开了孩子的时空格局，从更高的维度，更高的理性引领孩子拥有超越世界的宇宙观。
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