同学们大家好，今天是我们讲师训练营的第3天，我是本次课程的讲师张健。在开启今天的课程之前，我们先来带大家回顾一下昨天的内容，有哪位小伙伴还记得昨天我们讲了什么，给你一分半的时间，现在开始你就是讲师，请开始你的演绎！
好的，谢谢小伙伴的展示，那刚刚他用到呢，就是我们昨天提到的让人耳目一新的一种开场方式，很有大师风范，让我们把掌声送给她。
那么接下来我们进入今天的课程分享环节。
有了好的开场之后，那么接下来的内容该如何去讲？
（一）素材的准备
对于演讲而言，现场发挥固然重要，但是素材的准备也同样重要。我们需要围绕演讲主题，搜集素材和内容，并把他们形成PPT，这样给人的感觉更正式也更真实。
关于素材这部分的内容，需要大家平常有意识的去积累。
我先来给大家看一些我的介绍素材。
这是我和大咖的合影，李善友、脱不花、罗振宇……不知道大家有没有注意到我和他们的合影，不是在会场而是我们线下见面的拍照，所以背景没有明显的logo，那这也更为真实，说明我们私交不错。
除了名人的合影，我们还可以放一些我们线上学习的证书，混沌的，得到的秋叶大叔的
这一例有助于别人对你快速建立认知的素材，大家平时一定要有意识的去搜集和整理。这也是打造你个人品牌的一个方式。
这里呢，也送出今天的第1个金句
一切没有打造个人品牌的努力都是“伪努力”
以前日本的水果按个卖的，大家都觉得不可思议，现在国内也这样买水果了。现在去饭店吃饭吃的是厨师的品牌，去医院看病看的是医生的品牌、搞设计看的是设计师品牌。
职场中你会发现我们在职场奋斗了5年8年，甚至更久，但是当我们一离开职场的时候，你会发现你什么都没有，在哪里都待不住，为什么？因为那个时候你所有的付出都是为平台，而不是为个人品牌努力，所以大家一定要记住这句话。
（二）学习的四个维度
接下来要跟大家聊的点是关于学习的维度
学习分为四个维度：学有所获 学行合一 学有专长 学有变现
在这里呢，先和在座的各位小伙伴做一个简单的互动。
在场的有没有樊登读书会的会员的？
如果有请分享一下你最近听过的一期读书会的内容？都讲了哪些内容？作者是谁？
你有没有这样的经历，学习了一个新知识，看了一本书，当时觉得很有收获，可是过后别人问你你却答不上来，或者不会用。
这是什么原因造成的呢？有小伙伴清楚吗？
当我发现这一问题的时候开始，我就在不停地思考，与此同时我也查阅了大量的书籍，进行了研究，然后我发现学习其实是有维度的。但是这件事从来没有人告诉我们，于是我总结出了一套自己的理论。我把学习分成了4个维度：学有所获 学行合一 学有专长 学有变现
与此同时我还发现一个残酷的现实，那就是其实我们很多人都停留在第1维度但是以前没有人告诉我们，其实我们很多人都停留在第一个维度。很多时候我们听了很多话，却依然过不好自己的人生，那是因为我们没有做到知行合一。
之前我有一个学员，他跟我讲他非常的喜欢整理术，也会线下去给别人做整理，每小时收费300。我对他说，你只是把单位时间卖了一次，我有办法可以让你把单位时间多次售卖。
这个学员一听就很感兴趣，我说既然你喜欢整理术，你有没有考虑过开设自己的课程？
后来她按照我讲的方法去做，没有课程就研发课程，没有专业证书就去考取证书，就去寻求大咖背书，然后开启了自己的线上课程。如今她的课程已经开到第8期了。后来这位同学还把会员制和合伙人的制度引入到了自己的课程体系，成功裂变出了很多合伙人，这些人都为他课程的推广提供了助力。最终他也实现了学有专长，学有变现。
（三）关键性节点
聊完学习的4个维度之后，我们来聊一聊学习过程中的关键性节点。
关于什么是关键性节点，我举这样一个例子，相信大家就会非常清晰
你们有没有这样的感觉：考试前一周：复习效果特别好，是平时复习效果的10倍，甚至会比那一学期的复习效果还好为什么？
那么在这里，考试就是一个关键性的节点，正是因为有了这样一个节点，它会倒逼我们把所有的注意力专注力都高度集中起来，去突击复习，从而拿到一个很好的结果。
那么请问在座的各位同学，大家有经常让自己去考试吗？
有经常人为的给自己设置考试的节点吗？
举个例子
如果我讲学习除了有四个维度，还有五大步骤，分别是：解释、示范、使用、纠正、重复
你记住了没？
很多同学都没有
那么我来加上一个要求：
给大家10秒记这五大步骤，记不住的同学需要乐捐200元红包（大家注意，这里我加上了一个关键节点）现在我们来看看是否能记住？好的，10秒钟倒计时开始
这次大家都记住了吗？
记住了
那么一周之后呢？你还会记得吗？
我看到有小伙伴在摇头。这非常正常，文字性记忆的特点就是容易遗忘。
那么怎样可以使我们记住的东西不容易忘记呢？这就要用图像记忆法，将记忆内容形象化，让它具有画面感：姐姐（解释）在示范如何使用艾灸在灸虫虫
记住了这五大步骤怎么理解呢？我们在学习新知识的时候首先是不是有老师给我们解释，完了以后会给我们进行示范，然后让我们练习使用，使用过程中有不规范的，他们会对我们进行纠正，最后我们自己需要重复使用直到掌握。
好的，今天的内容就到这里，大家回去之后一定要做好复盘演练。
可以先梳理老师的框架，把自己放在讲师的位置，尝试利用关键词先去把它复数演绎出来，
然后再去加上自己的金句
加上自己的案例
加上自己的延伸思考
加上自己跟观众的灵活互动
把每一次练习都当成一场实战
期待大家的音频作业！
好的，再次谢谢大家的参与。
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