“谁能说说春天的味道是什么?”王喜觉得老师在盯他,于是他把头转向一边,那种有意无意的回避,好像是在回答老师:“春天怎么会有味道?”。
新来的语文老师有点奇怪,每次提问都跟原来的老师不一样。以前的语文老师一定会问:“谁能说说春天里有什么?”
而不是像陈老师这样,春天的味道?春天怎么会有味道?他移开的眼睛略过了门前的迎春花,迎春花旁的丁香树缀满了紫色的丁香花,丁香花浓郁的香气穿过厚厚的玻璃从鼻腔里透了进来,让他情不自禁得笑了一下,脱口而出:“丁香花的味道!”。
陈老师赞许的点点头:“还有其他的味道吗?同学们?”于是课堂上同学们叽叽喳喳得说起来:“桃花的味道”、“梨花的味道”、“迎春花的味道”、“青草的味道”。。。
王喜又把头转向了窗外,他开始认真得思索,除了花草的味道,春天的味道在哪里呢?
想到这儿,他又情不自禁的哼起了这两天学得《春天在哪里》的歌曲,“春天在哪里呀?春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里,这里有红花,这里有绿草,还有会唱歌的小黄鹂!”。
是呀,春天还有小黄鹂吧,还有小黄鹂的爸爸妈妈,它们在春风里飞翔,在绿枝上休息,一家人快快乐乐的。王喜在那帮学生的嘈杂声里又冒出一个答案:“还有家的味道!”。
陈老师有点疑惑了:“怎么会有家的味道呢?”。王喜回答不上来了,他认为老师也应该想一想,有些问题不一定非要学生回答。他冲陈老师耸耸肩:“我就是这么觉得!”
回家的路上,路边的小花已开得漫山遍野,山中的小溪打着旋载着几片落红向着山下流去,他沿着小溪往山上的家里走去,爷爷蹲在门口在张望,奶奶在房里准备晚饭。
王喜突然明白了,为什么春天里有家的味道,那时因为天气渐渐暖和的时候,父母就要从外地回来,在家呆上一阵子,然后再去打工。每年如此,年年如此。
只要春天一到,他这个家才是一个真正的家,就像小黄鹂鸟,跟着爸爸妈妈在枝头唱歌,一起飞舞。
第二天还是上语文课,陈老师认真得对着王喜说:“你昨天说,春天是家的味道,我想了想,你说得有道理。”
王喜看了一眼老师,随即把目光收回,盯着地面,嘴角略微扬了一下,他心里是有一点开心的,甚至还有一些小得意:“你看,我说得没错吧!”。
陈老师走过来,摸着他的头,把他往自己的身边拉了一下,顺势给了他一个不经意的拥抱。
王喜挺突然的,老师这个看似轻微的拥抱,好像藏着一千句话,那些话只表达了一个意思:“我懂你,孩子!”。他的眼泪不知道为什么,在眼睛里打转了。
很多年后,王喜每每想起那个春天的瞬间,都会心里说一句:“陈老师,春天还有您的味道,老师的味道!”
每每此时,他的眼泪又会在眼睛里打着转,像岁月的陀螺,旋转起无限的怀念。
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