春日的校园
六一节放假，按约定，儿子没有任何作业，可他临时不愿意出门，就想呆在家里，问原因也不说，很明显有情绪。
我心里明白，他这段时间作业多，时间紧凑，完全没有属于自己的休闲时间，累了。
心里闪过一些书上的教育妙招，但我还是忍住没有急着去表达和追问，准备早餐去了。
其实我也熬了很久，上班，变着花样做吃的，辅导他学习。
但是我也更明白，如果不出门，我们俩在家就会彻底放松下来，那种窝在沙发上，除了看看课外书，就是看电视，甚至我会主动让他刷手机，各不打搅。
然后是吃很多零食，顶多再去楼下打会儿羽毛球，美其名曰运动了，在心里给自己一个安慰和交待……
我不愿想这样的画面。
放松绝对不是松垮下来，我愿意陪儿子更有意义滴玩儿！
吃早餐的时候，对儿子说：“我们跟小姨和弟弟都说好了一起过儿童节，时间地点都安排好了，就不轻易改变好不？你小不点儿的时候，妈妈工作不好调休，基本都是小姨陪你过六一。现在妈妈有时间，肯定也想多陪陪弟弟。”
儿子没接话，但是看我的眼神有所松动：“这样，你长大了，到了那里，玩儿的项目和路线，还有怎么安排四个人的吃，都请你来帮我们决定如何？”
儿子见我说得诚恳，也没有找到反驳的理由，同意了。
在路上我告诉他：“其实妈妈这段时间也很累，还想睡个午觉呢。不过你也五年级了，最后两个儿童节，妈妈要陪你好好享受一下。以后长大了，就是青年节咯。”
儿子兴致慢慢变得高起来，我们一起听他喜欢的音乐，记得是《SHE》。
到了那里给儿子封了个队长，说600元活动资金由你安排。他带着弟弟玩儿，项目很迁就弟弟，午餐晚餐也都关照了弟弟的意见，有趣的VR游戏还让我们去体验。
这位称职的队长，最后还得到小姨送的两本书，可开心了。
我在心里感叹儿子真的长大了好多，不知什么时候就变成了小男子汉了！
遇到事情，无论是大人还是孩子，都可能会有情绪产生。如果我们在情绪没有消化的情况之下，就着急的去处理事情，事情会不受自己的控制，达不到双方想要的结果。
这就是先处理情绪再处理事情。
孩子大了，绝大多数时候，我们好好跟孩子说，他能顺着你的引导去想，而且比较理解人。
教育孩子，我们的初心都没问题，但是方法各不相同。面对生活琐事，没有不得了，但是孩子习惯、意识的形成就是大事。
慢一点儿，别急着去说服他，高压更不可取。用更加宽松的方式，引导他自己想。最后自己做决定，让他形成自己的价值判断，这点对高年级男孩尤其重要。
2020年6月1日
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